人教版PEP四年级英语上册Unit 3 My friend Part A教案（3个课时）.doc

课题课型新授课课时第课时教学目标知识与技能目标能听懂会说认读单词能听懂会说认读句子能用来描述朋友的特征能吟唱并能创编来说说自己的好朋友过程与方法目标通过师生互动学生互动借助课件帮助学生掌握对话情感态度与价值观目标教给学生互相要珍惜友谊互相关心团结友爱重点难点重点能够用新单词句子描述自己朋友的特征能分角色表演的对话难点能用适当地描述朋友的特征在情景中运用今天所学的知识学法指导情景中学习活动中参与教具学具照片教学录音带通案个案一热身复习猜谜语教师说学生猜教师出示猴子和兔子的图片启发学生说教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片让学生说出二呈现新课教师先自我介绍然后提问一名男生该名学生回答问题后教师对大家说教师问学生启发学生回答教师继续指其他男生让学生回答教师再指另一个男生让一个学生问另一个学生回答多做几组教师出示课文人物面具或某个学生的照片让学生做问答让学生看着照片运用所学知识对这个学生进行描述例如与部分相结合让一个学生来描述自己的朋友其他同学要根据描述猜出这个人是谁如听录音跟读对话让学生表演课文对话三趣味操练与部分相结合让一个学生来描述自己的朋友其他同学要根据描述猜出这个人是谁如四师生总结五作业课堂检测一选择最佳答案二口语练习你喜欢谁做你的朋友试着描述一下他她的长相吧教学反思课题课型新授课课时第课时教学目标知识目标能听懂会说本课对话牢记新词组和单词能力目标能在活动中互助合作体验合作愉快的精神发展合作精神培养学生的创造力与想象力能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际并在此基础上能将其应用于日常生活之中情感目标激发学生学习英语的兴趣帮助学生树立学好英语的信心增强学生的参与意识引导学生积极与他人合作共同完成学习任务并在成功中体会英语学习中的乐趣重点难点重点用本课的单词与短语描述朋友难点能灵活运用与学法指导小组合作教具学具录音带单词卡通案个案一热身复习让一个学生来描述自己的朋友其他同学要根据描述猜出这个人是谁如二呈现新课教师同时出示两个不同体型人物的图片比较学习一边说一边做动作帮助学生理解教师出示的安静读书的情景说教师出示的面具问学生回答教师说出示图片学生试描述教师导入课文对话你能根据他的描述猜出这个人是谁吗让学生观看课件教师问提示学生注意的用法三趣味操练小组游戏一人描述自己的朋友其他人猜学生在模仿的基础上学唱歌谣建议先让学生听几遍然后再跟唱学生男女分为两组进行说唱表演小组根据自己朋友的情况编歌谣歌谣展示评出优胜组四师生总结五作业让学生听录音跟读的内容和的内容边读边做出相应的动作课堂检测一写出下列单词或短语的汉语含义二正确排排座教学反思课题课型新授课课时第课时教学目标知识目标听说读写词汇简单了解元音字母在相对开音节单词中的发音能力目标学生通过模仿读唱歌谣等形式认读单词引导学生找出相对开音节单词的拼写规律情感目标让学生在模仿学习表演活动中喜欢用英语交流重点难点重点归纳出在单词中发音规律难点要求教师在四线格中引导学生正确书写学法指导活动中参与交流教具学具图片单词卡录音带通案个案一热身复习欣赏歌曲单词游戏说出你知道的含字母单词二呈现新课出示的单词卡请学生找出它们的共同点含有而且的发音是字母本身的音听录音跟读跟唱歌谣两人一组说唱比比谁说的好小组活动找出单词间的共同特点学生说说还有哪些单词中的字母发它本身音拓展活动体会含有字母的单词除了发本身音的单词其它的发什么音三趣味操练让学生自由读单词发现所有单词的共同点都含有让学生再次读感受所有的字母的发音把不同的画出来分类整理好让学生说说那些不用有什么不同每组单词中圈出发音不同的单词教师加以指导指出字母的两种不同发音教师播放录音让学生听录音独立完成单词书写师生一起订正答案拼写单词接龙游戏规则每人说一个字母但几个人拼成的单词必须是相对开音节的单词那组用时最短即获胜四师生总结五作业课堂检测一判断下列单词中字母的读音是否一致一致的打勾二将下列单词中字母发本身音的单词抄写到四线三格内教学反思