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上传于：2025-03-31
为突破传统作文教学的局限性，本文提出了基于情境任务的教学策略，旨在探讨如何通过创设情境任务来优化高中作文写作教学，从而提升学生的语言运用能力和思维能力。该策略通过构建具体、生动、富有挑战性的情境任务，激发学生的写作兴趣，引导他们在解决实际问题的过程中，提高语言表达的准确性和丰富性，同时促进其批判性思维和创造性思维的发展。