人教版二年级语文《纸船和风筝》教案.doc

[教学目标] 　　1．指导学生会认 8 个生字，会写 8 个生字。 　　2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 　　3．让学生对怎样交朋友和维护友谊形成一定的感受。 [重点难点] 　　1．教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 　　2．教学难点：对怎样交朋友和维护友谊形成一定的感受。 [教学准备] 　　有关文中重点词句的图片、字词卡片、头饰、田字格。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、谈话导入 　　1．每个人都会有好朋友，你和你的好朋友发生过争吵吗？有过不愉快的事情吗？指名述说。（学生各抒己见。） 　　2．谁能说一说最后你和你的好朋友合好了吗？是怎样合好的？指名说。 二、创设情境 　　1．播放课件，展示松鼠和小熊快乐地玩耍着。 　　2．这种情景美吗？看过后你的心情如何？ 三、阅读识字，探究感悟 　　1．提出自读要求；读准字音，读通句子，标出自然段，生字。（学生根据要求独立读课文。） 　　2．读带有拼音的字，读对了的，其他学生跟着将这个字读三遍。 　　坏、扎、抓、莓、吵、受、幸、福