二年级体育自然地形跑 教案 全国通用.doc

精彩合作迈向成功二年级自然地形跑教学设计一指导思想本课时遵循以学生发展为本的原则并根据二年级心理特点结合自然地形跑进行军事历练和综合游戏情境化让学生逐渐掌握自然地形跑的技术动作以及方法要求提高运动技能培养学生在学练中主动与伙伴合作积极思考养成良好的体育锻炼习惯让学生在快乐的学习氛围中体验成功二相关分析一教材分析自然地形跑是在跑走交替的基础上利用自然地理条件开展的跑走运动对培养小学生对跑走运动的兴趣提高跑走技能技巧发展奔跑能力有着重大意义自然地形跑活动不仅可以避免跑的单调性而且可以使学生随着自然环境和地貌的变化改变跑姿调整呼吸节奏协调身心从而有效提高学生对自然环境的应变能力促进身体素质的协调发展本次课主要解决在自然地形跑中配合呼吸节奏运用不同姿势方法过障碍的问题二学情分析本次授课对象为二年级一班学生师生之间比较熟悉班级常规抓得较好学生领悟能力强在此前已经学过快速跑单双脚跳支撑等教材内容加之上一课次已经就如何把握走与跑中的呼吸节奏进行学习本次课中应注意观察及时调整及时帮助促使全体学生都能学有所得三教师分析作为一名青年教师我所面临的最大不足就是缺少经验对教学的重点难点把握不住我知道了自己教学中的不足刚开始不知道学生学过什么掌握到什么程度语速和教学进程都比较快但是我具有热情大方有干劲富有激情面对困难勇往直前使自己不断进步教学目标学会自然地形跑的技术动作针对不同地形变换通过方法步伐和呼吸协调配合发展耐力和身体协调能力明确自然地形跑的实用价值提高锻炼热情培养顽强的意志品质重点跑的自然持久动作轻松协调呼吸有节奏针对不同地形变换通过方法难点跑的节奏和呼吸节奏的配合三学习经历自然地形跑是新课标的基本内容小学生从一年级开始就有类似的学习内容在水平一的基础上增加一些难度本单元第课时是学习采用闯关历练这种小组合作形式让学生体验走与跑的乐趣通过完成不同障碍难度提高学生跑的能力吸引学生主动积极地参与练习进而发展学生的自尊自信自强的心理素质四主要教学环节一营造良好学练氛围享受学练过程通过有安全意识的韵律操调动学生的注意力和积极性教师口令引导和学生一起参与韵律操的热身有效营造师生同乐的融洽学习氛围增添乐趣使学生乐于参与学中享受运动带来的快乐二融入生命教育提升学科价值不论是课始的车手韵律操还是主教材的小小赛车手走进都将生命教育融入其中在学生锻炼身体素质的同时提高了学生热爱自然热爱生命团结协作尊重他人的良好品质提升了学科价值三拓展项目辅助自主监测效果体育课与定向越野相结合在迎接挑战的同时锻炼学生对新事物的接受和适应能力完成任务后会出现实时的评判科学的解决了竞争中出现的因人为因素导致的公平问题在团队挑战的同时健体又益智五问题预设与解决策略学生根据不同地形改变身体姿势水平参差不齐导致同组队员不能很顺利完成任务策略教师有针对的从旁辅导并及时发挥组长作用经验分享共同提高在完成定向越野任务时只追求速度而忽视规则易导致任务失败策略教师强调规则作用以及优化评判标准六学科育人培养学生积极学练的勇气让每位学生都体验成功的乐趣树立信心学有所得培养学生的竞争意识安全意识规则意识和合作精神在分组活动中能与同伴友好相处