八年级生物上册第四章第二节《细菌》教案.doc

细菌一教学目标描述细菌的形态和结构特征说出细菌与人类生活的关系认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到重要作用二教学重点难点重点细菌的形态和结构特征难点观察与思考活动比较细菌与植物细胞的主要区别推测细菌的营养方式三教学准备教师准备常温下存放天的剩奶常温下存放天的猪肉和课件学生准备教材和习题四教学过程环节及要点教师活动学生活动导入常温下存放天的剩奶常温下存放天的猪肉师提问装在矿泉水瓶里的这些事物都存放了天若打开瓶盖你会闻到什么气味这些食物为什么会发臭这些食物上的细菌是如何产生的学生都知道打开矿泉水瓶盖会闻到臭味少数学生知道是细菌引起食物发臭但很少学生知道这些细菌是如何产生的细菌的发现师引导学生阅读教材利用介绍列文虎克和他发明的显微镜重点介绍列文虎克发现细菌所引起的轰动不可一世的俄国彼得大帝和尊贵的英国女皇也亲临列文虎克家中想从他的显微镜里看看那些神奇的小生物教师进而提出当时人们共同的疑问这些微小的生物真的很神奇但它们是从哪来的世纪时许多著名科学家都认为细菌是自然发生的例如煮沸过的肉汤会自然长出细菌使肉汤变质结论这些微生物必定是自然地在这液体中发生的介绍巴斯德经典的鹅颈瓶实验指出巴斯