人教版七年级生物上册第二单元第二章第四节 单细胞生物导学案.doc

第四节 单细胞生物导学案 第 课时 授课人： 签字： 日期： 【学习目标】 1、举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动. 2.举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应. 【学习重难点】 1、单细胞生物的形态结构及各个结构的功能. 2、单细胞生物对环境变化的反应. 【教学过程】 【创设情境 认知目标】 构成植物和动物的基本结构单位是什么？像我们常见的芒果树，鸡、鸭、鹅、马、牛、羊他们是由多个细胞组成还是一个细胞组成？世界上有没有只由一个细胞组成的生物呢？ 【自主学习 尝试解疑】 学习任务一：几种单细胞生物 1.单细胞生物即生物的身体由 个细胞构成。 2.自然界中常见的单细胞生物有 、 、 、 、 、 。 学习任务二：单细胞生物的结构和生活 1. 认真观察课本p68图2-20，写出草履虫的结构，思考它的功能：
2.草履虫是一种单细胞生物，它的身体像一只倒置的 ，它靠 呼吸， 靠 运动，靠 排出食物残渣，靠 排出多余的水分。草履虫的消化器官是 ，食物通过 进入细胞内。草履虫细胞内遗传物质存在 里。 任务三：单细胞生物与人类的关系 单细胞生物虽然微小，却与人类有着密切的关系：A.有益：⑴多数单细胞生物是____________的天然饵料。⑵草履虫可吞食细菌，净化_________。B.有害：⑴有些单细胞生物寄生在人体内，危害健康,如 和 。⑵海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成___________ 【合作探究 交流展示】 1、你认为草履虫只有一个细胞吗？是一个完整的生物体吗？根据分别是什么？ 2、眼虫是植物还是动物？你的判断依据是什么？（ 3、图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，
并使两滴培养液连通，在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁，请分析： （1）请你用箭头在图中表示草履虫移动的方向。 （2）甲载玻片草履虫向 运动，原因是: 。 （3）乙载玻片草履虫向 运动，原因: 。 （4）从这实验中，你能得出的结论是 。 【精讲点拨 归纳提升】 1.哪些单细胞生物可以进行光合作用？ 2