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回到路上 上传于:2024-04-21
幼儿园小班语言说课稿:打电话 说活动设计: 在上周,孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后,我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况,在家休息情况等。由此,在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。 最近,我们两位老师为了了解孩子的身体健康情况,常在节假日打电话给孩子。因此,他们交往范围由家庭成员扩大到老师,对老师产生了认同感、亲近感。 本班幼儿有时能用简单的言语向别人表达自己的感受和需要,还叙述生活中的事。但是,3-4岁的幼儿独白是很不流畅,带有很大的情景性。利用当前大众媒体中的公益广告,引出“打电话”音乐活动。鼓励强化幼儿想和许多人(爸爸妈妈爷爷奶奶老师等)打电话,亲身体验和许多朋友打电话的的快乐。 该活动适合小班幼儿年龄特点,使幼儿逐步熟悉一些社会交往的技能。 说活动目标 一、三大目标 1、 乐意参与音乐活动,熟悉歌曲旋律。 2、 能和老师一起学唱歌曲,对歌曲活动感兴趣。 3、 体验与同伴共同游戏的快乐。 二、活动重点   能唱准节奏,唱清歌词。   分析:由于此首歌比较简单。因此在本次音乐活动中,可以培养幼儿既会唱又能善于表现的能力。 三、活动难点   根据音乐的节奏做相应的动
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