生物进化的历程教案.doc

生物进化的历程教学目标知识目标了解地球上的原始生命起源于非生命物质了解植物和动物进化的大致过程能力目标通过对生命起源的学习培养学生的想象推理和分析能力情感目标培养学生的辩证唯物主义思想教学重点植物和动物进化的历程教学难点生命的起源教具多媒体课件教学方法探讨自学引导教学过程一复习分钟提问检查上节课内容的掌握情况什么叫遗传变异生物的遗传和变异是自然界普遍存在的对生物有何意义有了遗传物种得以延续有了变异生物变得多样化有了遗传的变异才会出现新的生物类型二新课分钟引入地球在距今亿年前刚形成那时候地球上还没有生命那么生命是怎样产生的呢生命的起源播放关于生命起源的录像资料学生观看后让学生自己叙述生命是怎样起源的以培养学生的观察能力和口述能力学习研究生物进化的方法比较法展示生物进化系统树由学生叙述植物和动物进化的过程教师用课件随同展示当明确生物进化过程后由学生讨论总结出生物进化的规律由简单到复杂由低等到高等由水生到陆生由单细胞到多细胞三巩固练习分钟处理动动脑投影练习及时反馈学生掌握知识的信息作业设计地球形成于亿年前那时因为而没有生命原始大气的成分有等它们在等自然条件的长期作用下形成许多简单的并汇集到中逐渐形成了原始的因此是的摇篮原始生命由于的不同一部分进化成具有能自养的另一部分进化成没有不能自养的板书设计一生命的起源二学习研究生物进化的方法三生物进化的大致历程教学后记植物进化的内容学生既感兴趣但基于学生目前的知识面窄又找不到很充足的证据本想让学生去收集后改为教师收集学生在充足的资料中能自己总结出生物进化的规律