人教版八年级物理下册8.2二力平衡 课时练 含答案.doc

人教版八年级物理下册二力平衡课时练含答案一填空题起重机的钢绳吊着的重物先以的速度匀速上升后静止在空中再以的速度匀速下降在这三个运动状态下钢绳对重物的拉力分别为则填或重物的质量为小刚荡秋千当他荡到最高点时他选填处于不处于平衡状态如果此时他受到的力全部消失小刚由于将处于状态某人用一大小为的力推一小车在水平面上匀速向前运动突然他发现前边有一障碍物因而他改用一大小为的力向后拉小车使小车减速运动则在次过程中小车在水平方向所受的合力是方向向前或后把一个重为牛的苹果竖直向上抛出且苹果在空中运动时受到空气的阻力大小始终不变方向与运动方向相反上升过程中苹果所受合力为牛则苹果受到的阻力为牛苹果在竖直下落过程中受到的合力为牛当苹果下落到地面并静止时苹果所受的重力和力是一对平衡力如图所示物体重重滑轮摩擦和托盘的质量不计托盘中不放物体时刚好匀速下落此时受到个力的作用在托盘中放入质量为的物体后将匀速上升取物体运动时所受的阻力随运动速度的增大而增大小宝同学将一个重为的苹果竖直向上抛出如图所示若苹果在上升过程中的点与下降过程中的点运动速度相同则苹果在点所受的合力在点所受的合力选填大于小于或等于苹果上升到最高点时所受的合力为二选择题把一个重力是的足球竖直向上抛出假定运动过程中空气对它的阻力恒为则足球在竖直上升和下落过程中所受的合力分别是强力磁铁的磁性特别强许多演示实验用它吸在黑板上若要取下来得费点劲如图是一磁铁吸附在竖直黑板上它受到的摩擦力方向竖直向上大小等于它的重力方向竖直向下大小等于它的重力方向竖直向上大小大于它的重力方向竖直向下大小大于它的重力学校举行初三年级排球比赛激发了同学们对排球有关问题的讨论下列说法中错误的是排球从空中下落速度逐渐加快其重力势能转化为动能静止在水平地面上的排球它所受的重力与排球对地面的压力是一对平衡力扣球时球发生了形变说明力可以改变物体的形状排球被网弹回是力改变了排球的运动状态物理课本静止放在水平桌面上下列各对力中属于平衡力的是桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力已知同一直线上的两个力分别为牛和牛则它们的合力一定是牛一定是牛可能是牛也可能是牛以上说法均不正确如图所示叠放在一起的三个石块处于静止状态下列说法正确的是石块受到石块的重力和压力的作用石块受到三个力的作用石块对石块的支持力和石块对石块的压力是一对平衡力三个石块所受合力不为零如图用力将小球压至点弹簧始终处于弹性限度内撤去后小球从静止开始向上运动到达位置时小球所受弹力等于重力位置是弹簧自身长度的位置位置是小球到达的最高点整个过程不计能量损失下列说法中正确的是在位置小球受力平衡在位置小球不受力从到位置过程中小球先减速后加速从到位置过程中小球受到的合力先减小再增大如图纸带穿过打点计时器每隔一定时间在纸带上打下一个点与一木块左端相连木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面纸面向右运动时就能在纸带上打出一系列的点图中和是打点计时器先后打出的两条纸带与其对应的测力计示数分别为木块运动的速度分别为那么如图所示在弹簧测力计两端分别用的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端弹簧测力计的自重不计则下列说法中正确的是弹簧测力计示数为它受合力是弹簧测力计示数为它受合力是弹簧测力计示数为它受合力是弹簧测力计示数为它受合力是三实验探究题如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反并通过调整来改变拉力的大小小华在实验中应使用轻质卡片的目的是当小卡片平衡时小华将小卡片转过一个角度松手后小卡片设计此实验步骤的目的是为了探究如果两侧滑轮不在同一高度能不能完成实验在探究同一问题时小明将木块放在水平桌面上设计了如图乙所示的实验同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是减少摩擦力对实验结果的影响小卡片是比较容易获取的材料容易让小卡片在水平方向上保持平衡小卡片容易扭转答案不处于惯性静止后支持大于钩码个数忽略卡片自重转回原位不在同一直线上的两个力是不是平衡的能