四年级上册语文第三单元作业设计 教案.doc

四年级上册第三单元作业设计 作业定位 本单元围绕“留心观察”为主题，编排了《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》三篇课文，《古诗三首》从诗人的视角，展现了他们多角度的观察以及观察后的感悟和思考，《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》这两篇课文则为我们展现了两位作家长期连续观察的发现，语言表达准确、形象。通过本单元的学习旨在引导学生学习作者连续细致的观察，并在此基础上学写观察日记。本单元的作业设计紧紧围绕这一语文要素展开，通过创设“我是积累小达人”、“我是小小观察家”、“我是阅读小达人”三个任务情境，引导学生在多样化、实践性的学习活动中，夯实语言积累，发现观察秘密，掌握观察方法，学习语言表达，提升语文能力。同时，注重对学生课外阅读习惯的培养，由课内到课外，由一篇到一本，激发学生读整本书的兴趣。 ✦  + + 作业目标 1.能根据本单元所积累的古诗、气象谚语等在具体语境中灵活运用。 2.能结合课文和阅读体验，交流连续细致观察的好处，养成细心观察的习惯。 3.能对感兴趣的事物进行连续细致的观察，并能通过表格、图文结合的方式记录观察对象的变化。 4.能进行连续细致的观察，用观察日记记录观察对