2021届高考语文二轮复习专题练习：戏剧阅读含答案.doc

戏剧阅读一济宁模拟阅读下面的文字完成题父归节选日本菊池宽简朴的中等家庭傍晚时分母亲阿贵和儿子贤一郎新二郎女儿阿胤一起吃饭突然门被人打开了面容憔悴的宗太郎走进屋贤一郎和母亲的脸色顿时大变异常激动新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人母亲啊是你你真是大变了啊对孩子孩子们他是你们的父亲新二郎是爸爸吗我是新二郎父亲啊已经长成棒小伙子啦我走时你还是个站都站不稳的阿胤爸爸我是阿胤父亲我听说过生了个女儿长得多秀气啊母亲我说唉真不知从何说起呢孩子们都长成人了这比什么都好父亲这实在是太好了我老了很想念你和孩子便不由自主地跑了回来我已经是个活不了多久的人了希望你们都能原谅我望着贤一郎贤儿你能替我斟一杯酒么爸爸很久没有喝过好酒了嗯只有你的模样我还记得起来贤一郎不睬父亲新儿那你替我斟上一杯新二郎是正要把酒杯递给父亲贤一郎口气坚决地放下不能给他敬酒母亲贤儿你在说些什么呀父亲怒视贤一郎新二郎和阿胤低头不语贤一郎理直气壮地我们根本没有父亲我们哪有什么父亲呢父亲抑制着愤怒你说什么贤一郎稍稍冷静下来如果我们有父亲母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海幸好找错了地方跳进浅水里才被人救了出来如果我们有父亲我也不会十岁就给人家当小杂工我们从小到大没得到过一点温暖就是因为没有父亲母亲阿胤和新二郎眼含泪花父亲由愤怒渐渐转为悲伤新二郎哥哥既然妈妈都原谅了他你也忍一忍过去的事就不要再提了贤一郎更加冷酷地要说我们真有父亲他就是从小折磨我们的仇人在我的脑子里从未有过父爱的记忆只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事只顾自己花天酒地地在外面胡混欠下一身债后来就带着情妇逃跑了连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了新二郎含着泪但是哥哥父亲现在不是已经老了么贤一郎新二郎你怎么能不明不白地称他父亲他年轻时不顾一切地寻欢作乐现在上了年纪动不了啦才跑回来的不管你怎么讲我也决不承认他这个父亲父亲色厉内荏地贤一郎对你的生身父亲怎么能这样讲话贤一郎你还好意思说你是我们的生身父亲二十年前你已经抛弃了你做父亲的权利沉默母亲和阿胤在抽泣父亲好吧我立刻就走无论落到什么地步我还能混上碗饭吃新二郎请等一下哥哥不管您我会想办法奉养您老人家贤一郎新二郎你受过他的什么好处我可是尝过他拳头的滋味你想想是谁把你抚养大的你念书的学费是哪里来的那是我当小杂工挣来的钱应当说我才是你和阿胤真正的父亲尽到父亲责任的是我现在你愿意奉养他就奉养好了从今以后咱们断绝来往新二郎可是贤一郎我受够了没有父亲的痛苦所以不想让弟弟妹妹再受那种罪我晚上连觉也舍不得睡吃苦受累才供弟弟妹妹中学毕了业父亲轻声地不必再说了我回来是你们的累赘好我走啦阿贵保重吧新二郎追着走去的父亲您身上带钱了吗不是还没吃晚饭么您有地方去吗父亲沮丧地我本不应该再进这个家门因为上了年纪又体弱多病不知不觉地就走回家里来了颤巍巍地站起唉算啦我这把老骨头还愁没地方扔掉么望了老妻一眼开门走出母亲哀求地贤一郎阿胤哥哥贤一郎阿新快去把父亲喊回来新二郎迅速地跑向门外三人紧张地等待着少顷新二郎脸色苍白地跑回来新二郎在南路找遍了也没有找到我再到北边去找哥哥你也来吧贤一郎惊慌怎么没找到一定能找到的贤一郎和新二郎发疯似的奔出选自中国戏剧出版社世界独幕剧选有删改下列对我们根本没有父亲这句潜台词的分析理解不正确的一项是贤一郎认为父亲没有尽到责任不配做父亲贤一郎觉得自己和弟弟妹妹没有得到父亲的抚养不会承认这个父亲的因为没有父亲的佑护贤一郎备受生活的欺凌含辛茹苦独自把弟弟妹妹抚养成人他日夜盼望父亲归来但又痛恨其不负责任这句话中的父亲并不是指血缘关系上的而是指承担抚养子女义务解析应该是含辛茹苦和妈妈一起把弟弟妹妹抚养成人请简要分析舞台说明色厉内荏地的作用答案说明父亲矛盾的心理因为父亲权威被藐视而色厉因为没有尽责而内荏贤一郎和新二郎对待父亲的态度为何完全不同请简要概括答案贤一郎亲眼见过以前父亲的无情所以痛恨他新二郎只见过现在年老体弱的父亲所以可怜他结尾部分贤一郎的转变是否显得突然请结合剧情进行探究答案不突然贤一郎多年积压的愤怒已经发泄完毕父亲已经忏悔父亲的确需要照顾母亲哀求弟弟妹妹挽留他不想继续没有父亲二阅读下面的文字完成题龙须沟节选老舍话剧龙须沟以主人公程宝庆在旧社会由艺人变成疯子解放后又从疯子变为艺人的故事为主线描述了北京一个小杂院四户人家在社会变革中的不同遭遇节选部分的故事发生在年初夏娘子由外面匆匆走来二春娘子看见二嘎子没有娘子怎能没看见他给我看摊子呢二春大妈他荒里荒唐的看摊儿行吗娘子现在三岁的娃娃也行该卖多少钱卖多少钱言无二价小偷儿什么的差不离快断了根低声听说官面上正加紧儿捉拿黑旋风一拿住他晓市就全天下太平了他不是土匪头子吗哼等拿到他跟那个冯狗子我要去报报仇能打就打能骂就骂至不济也要对准了他们的脸啐几口呸呸呸偷我的东西还打了我的爷们程疯子慢慢地由屋中出来二春疯哥你在家哪疯子有道是在家千日好出外一时难娘子又是疯话我问你你这两天又怎么啦疯子别瞪眼我就怕吵架我呀有了任务二春疯哥给你道喜告诉我们什么任务疯子民教馆的同志找了我来教我给大家唱一段去二春那太棒了多少年你受屈含冤的现在民教馆都请你去你不是仿佛死了半截又活了吗娘子对啦疯子你去去叫大家伙看看你王大妈二姑娘有钱没有借给我点我得打扮打扮他把他打扮得跟他当年一模一样的漂亮疯子我可是去不了二春怎么怎么娘子怎么怎么疯子我十几年没唱了万一唱砸了可怎么办呢娘子你还没去呢怎就知道会唱砸了疯子还有唱什么好呢二春咱们现编等晚上咱们开个小组会议大家出主意大家编疯子难办难办四嫂夹着一包活计跑进来四嫂娘子二妹妹黑旋风拿住了拿住了娘子真的在哪儿呢四嫂我看见他了有人押着他往派出所走呢娘子我啐他两口去二春走我们斗争他去把这些年他所作所为都抖漏出来教他这个坏小子吃不了兜着走娘子疯子你也来疯子摇头我不去娘子那么你没教他们打得顺嘴流血脸肿了好几天吗你怎这么没骨头疯子我不去我怕打架我怕恶霸娘子你简直不是这年头儿的人二妹妹咱们走二春走同娘子匆匆跑去疯子独自徘徊天下是变了变了你的人欺负我打我现在你也掉下去了人老实人受委屈的人都抬起头来你们恶霸可头朝下哼你下狱我上民教馆开会变了天下变了必得去必得去唱一个人唱叫大家喜欢多么好呢狗子偷偷探头见院中没人轻轻地进来狗子低声地疯哥疯哥疯子谁啊是你又来打我打吧我不跑也不躲我可也不怕你你打我不还手心里记着你这就叫结仇仇结大了打人的会有吃亏的那一天打吧四嫂从屋中出来谁噢是你向狗子你还敢出来欺负人好大的胆子黑旋风掉下去了你不能不知道吧好瞧你敢动他一下我不把你碎在这儿狗子很窘笑嘻嘻地谁说我是来打人的呀四嫂量你也不敢那么是来抢你抢抢试试狗子我已经受管制两个多月没干活儿了四嫂你那也叫活儿别不要脸啦狗子我正在学好不敢再胡闹四嫂你也知道怕呀狗子赵大爷给我出的主意教我到派出所去坦白要不然我永远是个黑人坦白以后学习几个月出来哪怕是蹬三轮去呢我就能挣饭吃了四嫂你看不起蹬三轮的是不是反正蹬三轮的不偷不抢比你强得多我的那口子就干那个四嫂狗子我说走嘴啦您多担待赔礼赵大爷说了我要真心改邪归正得先来对程大哥赔不是我打过他赵大爷说了我有这点诚心呢他就帮我的忙不然他不管我的事四嫂疯哥别光叫他赔不是你也照样给他一顿嘴巴一还一报顶合适狗子这位大嫂疯哥不说话您干吗直给我加盐儿呢赵大爷大仁大义赵大爷说政府也大仁大义所以我才敢来得啦您也高高手儿吧四嫂当初你怎么不大仁大义伸手就揍人呢狗子当初那不是我揍的他四嫂不是你是畜生狗子那是我狗仗人势借着黑旋风发威谁也不是天生来就坏我打过人可没杀过人四嫂倒仿佛你是天生来的好人要不是而今黑旋风玩完了你也不会说这么甜甘的话疯子四嫂叫他走吧赵大爷不会出坏主意再说我也不会打人四嫂那不太便宜了他疯子狗子你去吧四嫂拦住狗子你是说了一声对不起还是说了声包涵哪这就算赔不是了啊狗子不瞒您说这还是头一次服软儿四嫂你还不服气狗子我服我服赵大爷告诉我了从此我的手得去作活儿不能再打人了疯哥咱们以后还要成为朋友吧我这儿给您赔不是了一揖搭讪着往外走疯子回来你伸出手来我看看看手啊你的手也是人手哇这我就放心了去吧狗子下四嫂唉疯哥真有你的你可真老实疯子打人的已经不敢再打我怎么倒去学打人呢入室有删改注民教馆民众教育馆负责开展群众文化活动活儿偷窃下列对剧本相关内容的理解不正确的一项是娘子不再担心小偷地痞偷抢放心让二嘎子看摊子反映出中华人民共和国成立后社会风气正在转变新秩序正在形成的社会现实听到程疯子说去不了民教馆二春娘子同时连问怎么怎么写出二人对程疯子的关切也可看出邻里之间的和睦夹着一包活计跑进来借四嫂的上场动作写其勤劳直爽的特点传达出她得知恶霸被抓的兴奋与向大家传递消息的急切低声地笑嘻嘻地一揖等舞台说明交代了狗子向疯子道歉时的神态动作表现出狗子改造自己的自觉性与诚意解析改造自己的自觉性错下列对剧本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是戏剧构思巧妙借未出场的恶霸黑旋风串联多个场景推动剧情发展写出了中华人民共和国成立后人民政府打黑除恶带来的新变化从而突出戏剧主题剧中独白能多维度展现人物性格程疯子独自徘徊时的一段话写出了他对时代新变化的喜悦更表现了他害怕恶霸不敢当面斗争的懦弱性格戏剧善用语言刻画人物狗子上场时疯子说谁啊是你四嫂说谁噢是你一字之差一标点之别尽显人物不同的内心情感剧中的台词极具个性与地方特色如抖漏碎在这儿加盐儿玩完了等在展现人物性格的同时也让读者感受到了浓郁的北京味解析表现了他害怕恶霸不敢当面斗争的懦弱性格错戏剧冲突是戏剧中矛盾的表现没有冲突就没有戏剧本文围绕程疯子写了哪些冲突请简要概括答案大家支持程疯子到民教馆而他没信心去的冲突娘子要和程疯子一起去斗争黑旋风而程疯子不敢去的冲突四嫂鼓动程疯子打狗子而他不打的冲突程疯子自身不自信与自信的性格冲突现代文艺理论家周扬称赞啊你的手也是人手哇这句台词有斤两请谈谈你对这句台词的理解答案饱含程疯子对狗子过去打自己的谴责表示程疯子对狗子道歉的接受蕴含程疯子对狗子改过自新的劝勉表现程疯子性格的转变与做人的理念彰显在新中国做新人的主题