人教版地理七年级上册第4章 第2节 世界的语言和宗教 教学设计 （表格式）.doc

世界的语言与宗教教学设计一教材分析本节教材包括世界的语言和世界的宗教两部分内容语言部分以图文并茂方式讲述联合国6种工作语言分布世界的宗教在内容安排上力求简单通过读图和查看宗教建筑的典型照片和文字了解主要宗教的分布特征二学情分析学生对当地的语言和宗教有较深刻的生活经验但对世界的语言和宗教的种类分布认识模糊较难正确对待宗教三课标要求运用地图说出汉英法俄西阿语的主要分布地区说出世界三大宗教及其主要分布地区举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统四设计思想根据地理课程标准要求本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发利用已有的知识和能力通过读图分析小组活动合作探究等方式使学生了解世界语言和宗教的分布与差异并尊重世界各国的语言和宗教培养学生的学习能力及热爱祖国语言的情怀树立正确的价值观五教学目标1知识与能力能说出联合国的六种语言和运用地图说出它们的主要分布地区运用地图说出世界三大宗教的主要分布地区与发源地教徒数经典及识别宗教的建筑通过运用语言和宗教分布图提高读图能力2过程与方法通过自主阅读课文培养自主学习习惯通过小组讨论培养合作讨论与倾听的习惯与能力通过抢答调动学习热情和竞争意识3情感