湘教版地理七年级上册 第三章 第二节 世界的人种教案（表格式）.doc

修德励志笃学健体科目地理课题世界的人种课型新授课年级七设计人学习目标立了解人种划分及三大人种各自的特征运用地图掌握世界人种的分布地区并简单了解人种与地理环境的关系通过阅读世界人种分布图增强学生读图能力通过比较各人种的分布地区提高学生归纳地理事物的能力通过学习使学生认识到各人种之间人格平等树立科学的种族观学习重点人种的划分特征及分布学习难点三大人种的具体分布教学环节教学流程复备设计预习导学世界人种分布图导入新课创设情境世界人口的分布各不相同有的地方人口稠密有的地方人口稀疏不但如此世界各地的人的模样也不同你知道有哪些不同吗课堂探究一人种的划分根据预习回答世界的居民可以划分为哪几类人种划分的根据是什么教师具体讲述体质特征包含的含义结合图片分别代表不同的人种从肤色眼色毛发脸型四个方面描述各人种的特征而后上台讲述设问根据描述我们属于什么人种那么不同的人种之间通婚又会产生什么人种过渡为什么不同的人种体质特征的差别会这么大呢主要是生活的自然环境不同造成的一学生朗读材料师生共同理解人种与地理环境的关系小结虽然不同人种的肤色差异很大但人种没有高低贵贱之分不同修德励志笃学健体人种都为人类的文明和社会进步做