20、活板 教学设计 (2).doc

20、活板 教学设计 1教学目标　　 任务一：文学常识　　 任务二：积累重点字词，翻译课文　　 任务三：重点问题探究　 任务四：能力提升　 2学情分析　　这是一节复习课，以回顾、巩固学过的内容为主要目的，学生对文言文的一些考点把握得比较牢固，授课效果很好。 3重点难点　　1.文学常识　2.字词积累　3.重点句子翻译　4.重点问题探究　　难点：文章的写作手法 4教学过程 活动1【讲授】文学常识我最行 任务一：文学常识我最行 1.《活板》选自沈括编写的《梦溪笔谈》，本文记叙了活字印刷术的制作过程，它是我国古代四大发明之一，发明者是北宋发明家毕昇。 2.《活板》作者是北宋的科学家和政治家沈括，他字存中，钱塘人。主要作品有《梦溪笔谈》。 3.《梦溪笔谈》是一部笔记文学体裁的综合性著作。内容广博，是我国和世界科技发展史上的一部重要文献。 活动2【讲授】掌握重点实词 任务二：掌握重点实词 一.重点实词记准确 盛为之：广泛使用它 已：通“以” 板本：雕版印刷的书 钱唇：物体的边。唇，物体的边缘 和：掺和 冒：蒙，覆盖 范：模子 持就火炀之：接近，靠拢；烘干 砥：磨刀石 止：只，仅 自：别