部编版语文五年级下册第二单元作业设计（无答案）.doc

草船借箭一基础积累用画出黑体字的正确读音调度调节联系上下文理解词语周瑜大吃一惊长叹道诸葛亮神机妙算我真比不上上他神机妙算的意思是设计意图字词句的理解运用目的在于理解词语意思并且能够恰当的运用锻炼学生的语言表达及概括能力二能力提升十万支箭十天怎么能造得成呢改为陈述句曹操不派兵敢一定出来组成两个意思不一样的句子设计意图扩展语句训练培养学生创新思维能力三探究拓展同学们学了草船借箭你对课文中的人物有什么了解读课文后你对哪些人物有了进一步的了解你还想了解三国演义中的哪些故事设计意图作业通过创设一定的情境写一写不同层次的学生可以采用不同的表述形式四阅读拓展搜集三国演义的相关资料并找来原著选择自己喜欢的章节读一读设计意图在学习本课的基础上引导学生扩展阅读进一步走进作者促进文化的传承与发展把课堂上的精彩延续到课后让学生带着强劲的阅读动力继续阅读三国演义其他篇章体现了语文课程标准大量阅读的要求五综合实践诸葛亮笑着说雾这么大曹操一定不敢派兵出来我们只管饮酒作乐雾散去了就回去这句话是对人物神态和语言的描写表现出了诸葛亮的仿写一个描写人物神态和语言的句子设计意图作业主要让学生综合运用学过的方法收集整理资料拓宽