部编版语文五年级下册第四单元作业设计（无答案）.doc

古诗三首一基础积累知识用给加点字选择正确的读音万仞山满衣裳襄阳给加点字选择恰当的解释填字母黄沙百战穿金甲穿上套上磨破青春作伴好还乡春天青年年轻南望王师又一年南宋朝廷的军队王朝军队根据课文内容填空唐代诗人作者的闻官军收河南河北这首诗中先用写出了自己初闻喜讯的心情然后用抒写了自己的狂喜心情最后借想象中的具体还乡路线表达了自己归心似箭的心情秋夜将晓出篱门迎凉有感的作者是代诗人遗民泪尽胡尘里是诗人有感而发表达了诗人的思想感情设计意图作业主以学生理解诗句为接入口考查了学生对诗歌的理解与运用二能力提升说说你知道的写爱国的诗句黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还读了诗句说说你眼前浮现怎样的画面学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司设计意图作业主以学生语文能力发展为切入点引导学生收集诗句并根据诗句想象画面考查学生的理解和运用的能力三探究拓展同学们学了从军行你一定感受到了边塞战事的场景生活吧说说你的感受设计意图作业通过创设一定的情境写一写不同层次的学生可以采用不同的表述形式四阅读拓展安史之乱时期的春望与闻军官收河南河北对比两首诗都写到了泪分析它们各自蕴含的情感设计意图把课堂上的精彩延续到课后让学生带着强劲的