奇妙的物理现象教学设计学情分析学生在小学的科学课上学习一些初步的物理知识在日常生活中对一些物理现象也有一定的观察但男女生的兴趣点不同以及学生个体差异和知识储备不同在学习物理之前就存在学习基础的差异学生对于物理有一定的畏难情绪认为物理难学物理实验必须到实验室里用专业的实验器材认为物理是高大上难偏怪通过第一课的学习纠正学生这种错误认识物理其实很草根很有用也很好学学习目标通过观察实验活动使学生初步感受物理现象的奇妙激发好奇心和对科学的求知欲让学生经历观察物理现象的主要特征培养初步的观察能力在观察过程中培养学生观察问题和提出问题的能力让学生在熟悉的情境中用生活中常见的物品进行探究从而感受物理和生活的联系消除学习物理的畏难情绪学习重点激发学生学习物理的兴趣学习难点成功的演示新奇有趣的物理小实验教具准备蜡烛支玻璃瓶罩个带水烧瓶只小金鱼条酒精灯个打火机只玻璃杯带水玻璃板塑料板鸡蛋生熟各个砖块锤子食盐可乐瓶升只水槽广口瓶等物品方法指导实验认知法阅读讨论法练习法教学过程一引入魔术表演空水变活鱼进入熟悉陌生神奇的物理世界熟悉物是熟悉的学生检查每组的实验器材生活中常见物品神奇用这些熟悉的物可以展现出各种神奇的物理现象陌生这些神奇的物理现象中蕴含的物理学原理是陌生的设计意图激发学生兴趣为后面沸水煮鱼实验中的小金鱼出场渲染几分神秘色彩二新课教学图片展示自然界和生活中各种奇妙的物理现象生举例自然界和生活中还有哪些奇妙的物理现象演示沸水煮鱼敬畏尊重每一个为科学做出贡献甚至牺牲的生命点燃蜡烛生观察第一次和第二次点燃有何不同设计意图观察物理现象要仔细培养观察能力演示长短两个蜡烛哪个先灭迷信先迷后信科学先疑探究与论证后信设计意图培养严谨的科学态度学生活动用力对漏斗吹起乒乓球会掉下来吗原理的应用飞机设计意图大胆质疑勇于探索勤于动手认识物理的实用价值活动谁先把可乐瓶中的水倒光原理应用抽水马桶龙卷风设计意图认识物理的实用价值和重要性瓶吞鸡蛋吐鸡蛋覆杯实验原理应用抽水机吸盘挂钩设计意图此两实验趣味性强展现物理现象的神奇激发学习兴趣演示实验蛋碎砖碎原理应用蛟龙号耐压球设计意图常见普通的物体如鸡蛋也能探究深奥的物理问题物理也很草根增强学好物理的信心学生活动透过水杯观察书本上的字设计意图亲自动手进行实践培养观察能力和动手能力辨别生鸡蛋和熟鸡蛋设计意图生活中处处有物理观察鸡蛋的浮沉设计意图物理是以实验为基础的动手实践很重要三归纳总结结合本节课的学习谈谈你对学习物理的感受设计意图对本节课教学进行回馈发现问题及时纠正