2024届高考材料作文专练：辩论稿（含解析）.doc

材料作文专练辩论稿阅读下面的材料根据要求写作从景区泡脚乱刻乱画到因飞机延误而大闹机场从公然霸座到任性拉下高铁紧急制动阀从重庆公交坠江悲剧到高空抛物致人死亡近年来关于国人文明素质的讨论也一直都没有停过如何构建与时代相适应的现代文明是一个迫切需要厘清和解决的时代课题有人认为文明素质的高低取决于道德素养的高低春风化雨润物无声提升国人文明素质当下应该德育先行也有人认为文明素质的高低取决于规矩是否严格制度落实是否到位提升国人文明素质当下应该管理先行为此励志中学举办一次辩论赛正方观点为提升国人文明素质当下应该德育先行反方观点为提升国人文明素质当下应该管理先行请在两种立场中选择一种写一篇辩论稿为自己的立场辩护说服持另一立场的人要求结合材料选好角度确定立意自拟标题不得泄露个人信息不少于字根据要求完成写作学校拟举行一场以快速发展变化的时代更应该读孔子正方与快速发展变化的时代更应该读老子反方为辩题的辩论赛假如你是其中一位辩手请选择支持的一方联系自身思考与感受写一篇辩论稿要求选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作世纪世纪之交中国国贫民弱鲁迅先生弃医从文用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂世纪我们国富民强人们却遭遇了非典和新冠两次疫病的袭击假如生活在今天面对这种情况鲁迅先生是否应该弃文从医救治国人病痛的身体某中学拟就此开展辩论活动现面向全校学生征选正方和反方辩手请选择一种立场写一篇辩论稿要求题目自拟不要套作不少于字阅读下面的材料根据要求写作第届夏季奥林匹克运动会又称年东京奥运会于年月日至月日在日本首都东京举行引起人们的广泛关注从历史的角度看金牌年前我国还未取得举办奥运的资格但我们企盼金牌年前刘长春只身代表中国参加奥运空手而归我们渴望金牌年前许海峰一枪实现中国奥运金牌零的突破辉光乍现年前我们举办奥运金牌数达到世界第一举国欢腾却逐渐陷入对金牌的魔怔年里约中国金牌数大幅下滑舆论哗然如今中国队金牌失落拒绝反感者有之亦不乏鼓励安慰之声金牌的确重要它是中国运动员优秀的表征是全国人民的热切期望是民族自豪和自信的来源亦是一定程度上国家强大的体现但金牌也不重要如今我国力增强政治实力经济实力和国际影响力与日俱增我们不必再为奥运会上得几块金牌而揪心我们应更享受奥运的过程更接近奥运精神的本真学校拟举办一场辩题为过程更重要结果更重要的辩论会请你根据以上所给材料选择方联系现实写一篇辩论稿体现你的认识与思考要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字答案例文沉疴需良药痼疾当猛医对方辩友各位观众大家好我方观点为提升国人文明素质当下应该管理先行固然春风化雨更能润花红柳绿可有时沉疴痼疾也难被温柔唤醒如果国民素质的种种乱象已如被虫蛀鼠噬的枯树我们还能仅仅以春风化雨的德育来温柔呼唤它们的春天吗我们应当机立断严惩乱象树立新风如同在医好病的基础上才能用保健的方法维持秩序德育如同春风唤醒生命内在的春意盎然规矩如同园艺培养生命应有的健康勃发先有内心严格的道德律法德育才能起到作用我们需要明确自由的边界而不能放任自我一味张扬中国式过马路不遵守红绿灯的简单规则难道是不懂得这简单的规则吗不这是以所谓的灵活变通践踏着纪律本该铁硬的绳锁景区泡脚乱刻乱画大闹机场公然霸座难道是不明白什么是公共场所什么是他人的利益吗不这是以所谓自由任性过度放飞自我忽略他人自私自利在现代生活中物质生活的丰富极大满足了个体需求自我利益不断被满足膨胀忘记了他人这是现代社会人们不文明的根源面对这些小事上人们的自由而不自觉一味地说教往往苍白无力严明的纪律将是束缚自由最明确的疆界最有力的界限这些细节人们往往懂得却不自制这就需要绳索重拳以遏制乱象反之只凭德育的软风是吹不散雾霾和垃圾的沉疴必须猛药医当对细节的明确规定以铁律的方式严格执行后良好的风气局面会最有效率地形成中国古代的军令状岳家军外国的西点军校都是纪律严明作风优良战斗力强的典范对这些细节处反复以纪律约束形成习惯这本身就是一种德育培养像是小树可以用修剪捆绑的有力手段使之挺立所谓德育肯定是以从最小的细节严格落实开始的否则一味德育先行只是纸上谈兵管理公众形成秩序需要缜密严格的制度人心向善自我生长依靠内心的良知制度与德育发挥作用的范围从来不同比如同是食品安全只靠善待他人不一味追求利益的德育为先是无法遏制假冒伪劣的古有同仁堂对诚信的追求品味虽贵必不敢减物力炮制虽繁必不敢省人工这源于自律更基于明确的规范今有餐饮业刷碗必刷七遍以上的明确条文越是明确细致的规定越能给道德以清晰的指引越是严格细密的执行越是给道德以最充实生动的实践古人云小处不可随便天下大事必做于细难事必做于易国人文明素质道德树立让我们从身边的一件件小事开始细规定严落实严格秩序像商鞅立木为信言必行行必果相信我们的文明习惯会一点点养成我们的社会风气会逐渐变好那时候像春天从每个人心上缓缓萌生如此先规范后德育基础牢固步步扎实这是不是比空泛呼唤道德的空中楼阁更可行呢我的发言到此结束谢谢大家详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题本题材料罗列了生活中不文明的现象提出了两种观点以供选择提升国人文明素质当下应该是德育先行还是应该管理先行德育先行注重从内在化解能根治但见效慢且人心难测我们不能保证所有德育都有效果管理先行注重从外在规范方便执行见效快但难以提高人的主动性这非常挑战管理的执行力和效率但这两种观点之间并非相互矛盾而是相互统一无论选择哪一种立场都不可完全否认另一方我们在写作时要紧扣先行进行写作同时注意写作任务在两种立场中选择一种写一篇辩论稿说服持另一立场的人因此写作时如果选择当下应该德育先行可以从以下角度立意当务之急是以优秀文化推动文明风尚建设提升文明素质如果选择当下应该管理先行可以从以下角度立意文明素质的养成需要化更要管此外写作时还应注意辩论稿的格式立意提升国人文明素质应该德育先行提升国人文明素质应该管理先行例文当今社会更需要孔孟之道尊敬的主席各位评委大家好很荣幸能站在这里对我方观点进行阐述千百年来孔孟之道与老庄之道一直作为中国传统文化中的主流思想影响着一代又一代人这种影响力在今天依然是巨大的然而时代在发展社会在进步今天在选择主流思想的时候我们应当选择更适合当前社会现状更有利于社会发展的思想对此我方认为当今社会正是快速发展变化的时代更应该读孔子更需要孔孟之道其原因如下人是社会的人在生活中不可避免地要与他人接触这就要求我们具有强烈的社会责任感孔孟之道是利他之道仁道的核心便是爱人设身处地地为他人着想为他人谋利益为社会做贡献当越来越多的人都能够做到这几点时我们将会得到一个人人为我我为人人讲究仁义道德社会人伦和谐美好的社会而老庄之道是利己之道其整个思想体系中的处事方法和原则最终都指向一个目标不求有用而求保身之大用回避一切能给自己带来麻烦和祸害的事物这固然是保护自己的手段但是这是一种自私并且淡化人际关系和社会关系使人走向独处的思想这显然是不符合人类社会前进的规律的社会的和谐进步与发展都是人为的孔孟之道主张人正面参与现实社会的有为活动通过主观积极努力遵循各种道德原则适应社会实现社会人生之和谐即人和入世之道有为之道而老庄之道讲究天和与齐物我讲究人应以无为自然无欲的态度将自我绝对地虚无化摆脱世俗的利益和热情是以与孔孟之道相反老庄之道是出世之道无为之道显然老庄之道中的处事之道是一种过于理想化的设想不仅难以实现也不宜于现代社会的发展和进步身处这个经济与发展全球化社会前进步伐不断加快的社会我们当选择入世承担起国家公民的责任积极投身个人发展与国家建设为社会进步贡献我们的力量现今中国社会情况复杂信仰缺失道德危机信任危机政府公信力下降等问题层出不穷在此情况下政府如何治理国家维护社会稳定十分关键孔孟之道主张为政以德统治者以爱人的精神从事管理活动以德服民并通过富民教民的管理措施提高人民的物质生活水平和精神文明程度人民的生活好了思想境界提高了政府公信力加强了整个社会就能在一个和平的环境下以有序的状态稳步前进迈向大同社会而说到老庄的治国之道我们首先想到的就是无为而治主张统治者无目的无主题治国也就是完全放手让百姓去做去谋求生存之道但是社会的运行必须要有规则现在没有哪个国家是不拥有自己的法律的可以说无为而治实际上是老子以想象构建出的理想国状态其可行性远低于为政以德所以我方坚持认为当今社会更需要孔孟之道详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料给出了辩论赛的辩题快速发展变化的时代更应该读孔子还是更应该读老子实际上这是要论辩双方辩论是孔子的思想更适合更有利于快速发展的时代还是老子的思想更适合更有利于快速发展的时代要完成这个题目考生必须弄清楚孔老二位圣人各自思想的长处和短板孔子主张仁政积极入世他的思想主要是关于人与人人与社会人与国家关系的伦理学说就人与人之间的关系来说孔子主张仁爱与群己探讨的是群体群众集体和个体个人自我的相互关系问题就人与社会之间的关系来说孔子主张中庸与和谐就人与国家之间的关系来说孔子主张德治与礼治而就人生的目标来说孔子主张人应该修炼君子人格实现修身齐家治国平天下总之孔子的一生的学说就是探讨如何将国民修炼成仁义礼智信的人才如何让国家更加繁荣富强但是过刚易折孔子积极入世的思想和知其不可为而为之的做法又很容易成为压垮处在困境当中的人的最后一根稻草老子主张清静无为小国寡民他的思想主要是关于人与自然关系的论道哲学学说他的道是宇宙之道自然之道是顺乎自然不与人争之道从道出发老子主张人自身要顺其自然不争故无尤治国要无为而治治大国若烹小鲜但从个人层面上说人到老年顺其自然固然安闲自在可对年轻人来说消极无为并不利于个人的长远发展从国家层面上说在一定时期实现无为而治是可以的但若将老子学说奉为长期治国方略一味放任自流以为能使国家强大则无疑是睁眼说瞎话误国害民遗患无穷考生无论选择正方观点还是反方观点都要将两种观点在同一层面如个人发展的层面国家长治久安的层面等进行比对突出一方的优势和另一方的劣势从而让自己的观点无可辩驳考生要注意辩论稿的写法要有标题称呼正文要直接亮明观点并逐一陈述自己选择这个观点的理由结尾处要得出结论再次强调本方观点立意要作有为公民不作无为青年大同世界天人合一审时度势顺势而为不属佛系拒绝躺平例文鲁迅先生不该弃文从医尊敬的各位评委老师对方辩友我是反方一辩我方认为在国富民强的今日鲁迅先生不应该弃文从医文学拯救的是人的思想和灵魂净化的是人的心灵呼唤着人们对美的追求医生救治的是病人的伤痛和身体挽救着人的生命如果一个人的灵魂得不到洗礼即便拥有健康的体魄完美的身材也好比行尸走肉浑浑噩噩拥有独立的思想高尚的灵魂才会让人民乃至整个国家走得更远这次的新冠肺炎病毒是我们近几十年来最大的一次疫情灾难疫情的爆发到现在将近两年的时间虽然中国的疫情经过国人艰苦卓绝的战斗得到了有效控制但是国外疫情仍在蔓延整个世界都处于阴影笼罩之下足以见得这次疫情破坏力之大而这次疫情的导火线蝙蝠是中间宿主如果人类能够尊重自然法则敬畏生命不参与买卖捕杀不以食用野生动物为噱头博取他人眼球彰显自己身份为荣耀或许就不会有这次疫情的爆发更不需要成千上万的白衣天使冒着生命危险奔赴战疫一线与死神抢夺生命所以我方认为思想意识在某种程度上支配着身体行动医生救治得了人的命却难以拯救人被世俗淹没的良知国难当头当一位老大爷将自己多年省吃俭用的积蓄捐到政府手中当歌手韩红为了多方募集捐款将自己累倒住进院当一位党员志愿者为了做好疫情检查工作坚守在村口防疫点将自己冻成雪人当普通老百姓都在为支援武汉捐物捐款时而我们某些国人还在传播谣言抵制武汉人在民族危难时刻国家兴亡匹夫有责更能考验一个人的良知见证一个人的道德情操和高尚情怀若你身后没有强大的祖国没有成千上万医护人员的逆行哪有你我的高枕无忧这次一部分人的所作所为真的让国人失望透顶从他们身上我们看不到国家的希望民族的未来这些事件让我们认识到有人虽然拥有着显赫的社会地位美貌的容颜健康的体魄但其思想得不到升华在精神上引领不了民众为国所作贡献微乎其微当一些人思想出了问题三观不正时必须有鲁迅先生这样的精神导师来引领唤醒其社会责任意识和担当精神我想如果时空能够穿越让鲁迅先生再做一回选择他仍然会义无反顾无比坚定的选择弃医从文以笔为锋抨击时弊感召民众让国人的灵魂精神永远走在行动前面我方发言结束弃文从医以价值评估人生尊敬的各位评委老师对方辩友大家好好我是正方一辩我方坚持认为在世纪鲁迅应该弃文从医我们都知道鲁迅作为中国一大文豪写出的作品振聋发聩但不得不提的是时代已经变了在世纪这个没有思想束缚的时代面对非典和新冠的打击用文章发声真的比从医要有价值吗我方对此提出质疑我不否认网络传播者的谣言会使人心惶惶不否认依靠写作来引人深思的力量但我要提醒对方辩友的是谣言已经不再像过去一样不受制约人心也不再如过去一样固执愚昧政府发声公布疫情最真实的情况谣传也在真实的事实面前偃旗息鼓极端主义只是一小部分大多数人民群众保持着理智等待着转机新时代的我们早已具备了独立思考的能力不再容易受蒙蔽现在真正需要救治的不是灵魂和思想而是我们的躯体眼下从医显然比从文有价值裴多菲说生命的长短以时间来计算生命的价值以贡献来计算爱因斯坦说评定一个人的真正价值只有一个标准即看他在多大程度上摆脱了自我他摆脱了自我又是为了什么鲁迅先生在文学上的造诣固然高但此时此刻身为一个医学生他想要实现自己生命的价值只有通过从医摆脱自己曾经写作收获的辉煌成就转而投向疫情的第一战线为全国上下的生命安全而努力我方坚信以鲁迅先生对国家和人民的爱他一定会做出弃文从医的选择我们希望对方辩友知道如果我们连生命安全都无法保证写再多的文章又有何用不过是一纸空谈也许在未来这篇文章会成为经典但如果鲁迅没有从文而是从医也许文章中惨烈的死亡率就会减少一些挽救一条人命的价值在当下远远高于写出一篇经典再请对方辩友思考一个问题鲁迅著名的缘由真的仅仅是因为文学造诣高吗我认为不是中国文学史上杰出人物层出不穷但一直被人们称颂的偏偏是鲁迅先生这是因为鲁迅先生在当时的社会里用自己的方式作出了最大的贡献当时的社会黑暗人民麻木不仁最需要拯救的是思想是灵魂所以他摆脱了自己医学生的身份转而投向文学以辛辣的文字冷静又讽刺的口吻口诛笔伐文章直击愚弱的国人内心创造了极高的自我价值和对国家的贡献我认为鲁迅先生的著名是贡献和造诣造就的而在其中贡献的意义远比造诣要大而面对当前疫情严峻的现实不论鲁迅先生从医后成绩如何他就是站在了国民的需求上就是在实现自己的价值最大化我不相信能毅然作出弃医从文的决定的鲁迅先生会沉沦于名利之中放千万人性命于不顾而选择在家中敲敲电脑写写文章要知道他首先是一个爱国心切的医学生然后才是一个思辨敏锐的文人在有限的生命中创造最大的价值做出最大的贡献这是我们一生都要去追求的价值永远是一个变动的概念而在遭受着病毒摧残的如今只有创造更高的医学价值才能彻底封住声讨医者的人的嘴再次强调我方认为现如今鲁迅先生应该弃文从医我方发言结束详解本题考查学生的写作能力审题这是一则任务驱动型作文要求写一篇辩论稿首先分析材料第一段话里第一个背景是世纪世纪之交中国国贫民弱国人灵魂麻木第二个背景是世纪中国国富民强人们却遭遇了非典和新冠两次疫病的袭击第一个时代背景也就是鲁迅先生弃医从文的原因反映了当时知识分子普遍的家国情怀和时代责任本质关系救亡图存措施弃医从文第二个时代背景人们遭遇了非典和新冠两次疫病的袭击原因材料第二段做了一个假设鲁迅先生活在当下是应该弃医从文还是应该救治国人病痛的身体第三段话两种观点两个立场应该还是不应该考生在写作时必须围绕第一个背景鲁迅先生的选择考生无论选择应该还是选择不应该都要从家国情怀时代责任立论形式上要求是辩论词可以认为鲁迅应该弃文从医当年鲁迅先生正是出于责任和担当在那个民族救亡时期为了启蒙民众唤醒灵魂才选择弃医从文的而在当下疫情蔓延危及生命出于责任和担当鲁迅先生定不会袖手旁观一定会弃文从医重握手术刀和广大医护工作者一道救死扶伤挽救生命相比于精神当下挽救生命才是第一位的皮之不存毛将焉附生命不在空谈精神思想岂不是捞明月于流水建楼阁于空中俗语说留的青山在不怕没材烧只有生命存在一切才有意义离开生命谈所谓道德理想岂不是陷入到虚无主义中可以认为鲁迅不应该弃文从医即使在国富民强的今日鲁迅先生仍旧不应该弃文从医文学拯救的是人的思想和灵魂净化的是人的心灵呼唤着人们对美的追求医生救治的是病人的伤痛和身体挽救着人的生命如果一个人的灵魂得不到洗礼即便拥有健康的体魄完美的身材也好比行尸走肉浑浑噩噩拥有独立的思想高尚的灵魂才会让人民乃至整个国家走得更加深远从非典到新冠人们思想观念还有很多顽疾比如吃野味信谣言不尊重科学却热衷迷信这些都需要去揭露和鞭挞因此依然需要鲁迅先生以笔为剑而且相比医学上的麻烦这些思想观念的旧疾更难根除也需要富有战斗性的斗士来担当此任因此鲁迅先生应该继续奋笔疾书战斗到底以上角度不需要面面俱到可以抓住其中一个角度重点去写总之紧扣材料去写言之有理言之有据就可以最后提醒考生注意辩词的格式辩词的写法就是观点明确论据充分且对于对方的发言要有针对性的批驳立意鲁迅先生不该弃文从医拯救灵魂更重要鲁迅先生应该弃文从医挽救生命更重要例文过程比结果更重要一辩陈词尊敬的评委老师对方辩友同学们大家好谢谢大家能在百忙之中抽出时间来这里观看我们此次辩论赛的过程而没有只是坐在办公室或教室里等结果虽然我们辩论的过程也许不是很精彩但你们仍然关注它并且比关注结果要关注的多我代表我方同学及对方辩友对大家这种对辩论过程的殷切的关注表示衷心的感谢今天我们将与大家共同探讨过程与结果谁更重要的问题首先先让我们了解一下这两个名词过程事物发展所经过的程序阶段结果为事物发展的后续影响或阶段终了时的状态我们不否认结果的影响但是我方一致认为过程比结果更重要其一有过程才会有结果结果或好或坏好的过程才会有好的结果反之亦然可见过程对于结果的重要性不是一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香过程是结果的必要条件过程是自我实现的必经之路不积跬步无以致千里不计小流无以成江河一个积字道尽了过程对结果不可忽略的影响因此过程比结果更重要其二过程体现意义与价值众所周知奥运会作为全世界各色人种的盛会在白色的会旗上五环紧紧相连所昭示的精神是重在参与推动世界的和平和全世界人民大团结在奥运会上获得金牌和没有获得金牌的运动员都在运动的过程中体现了他们的拼搏精神和坚忍不拔的毅力不论金牌花落谁家我们都为所有运动员喝彩我们都被他们做人的精神和高贵的品格震撼感动着只因在过程中运动的力量意义与价值全然被体现了出来故我方认为过程比结果更重要其三人的一生是由不同的许许多多的过程组成结果不过是个节点虽然各种小结果直观地告诉我们输赢成败但这就像一本耐人寻味的书的结尾永远替代不了字里行间涌动和流淌的丰富内涵生死成败永远替代不了人的成长历练让我们走出输输赢赢的怪圈直面成成败败的世界永远不变的是人们对自我的肯定和超越生命不息奋斗不止综上所述我方一致认为过程比结果更重要详解本题考查学生写作文的能力这是一道任务驱动型材料作文首先要审读材料揣摩出题者的用意并明确最佳立意方向材料第一段属于导语性质引出关涉对象或者话题总领下文内容可见本次作文是就奥运会而言算是暗示了写作的视角第二段从历史的角度看金牌以时间为线索展示了对于奥运比赛中国人心路历程由企盼金牌渴望金牌再到中国奥运金牌零的突破进而我们举办奥运金牌数达到世界第一举国欢腾却逐渐陷入对金牌的魔怔然后是年里约中国金牌数大幅下滑舆论哗然如今年日本东京奥运会上中国队金牌失落拒绝反感者有之亦不乏鼓励安慰之声这是可喜可贺的甚至一定意义上超过了金牌的分量庆幸国民认知与时俱进了我们真正理解了奥运精神重在参与过程更为重要可见出题者的倾向性为过程比结果重要第三段金牌的确重要有助于树立民族自豪和自信亦是一定程度上国家强大的体现第四段说但金牌也不重要我们应更享受奥运的过程更接近奥运精神的本真任务指令为学校拟举办一场辩题为过程更重要结果更重要的辩论会请你根据以上所给材料选择方联系现实写一篇辩论稿体现你的认识与思考文体为演讲稿设置情境为学校举办的辩论赛身份是学生兼参加辩论的人员立意过程胜于结果结果才是最终的追求岂可忽视过程给予我经验教训助力成长更重要重不重要看收获收获的不在于物质更在于精神素材从思想认识上来说做事情要注定过程更重要有句话谋事在人成事在天谋事即为过程成事即为结果它已经告诉我们人所应该做的只是去做某事人的责任也只是去做去感受这个过程通过过程获取经验方法教训最重要的是锻炼自己既然已明白成事在天又何苦去看结果呢我们的奋斗只在于拼搏的过程只要尽己所能就够了结果真的无所谓从客观事实上分析做事情的过程比结果更重要做一件事同样都成功的人我们更尊重那些靠自己努力而成功的人会看不起在过程中用卑鄙手段达到目的的人为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢做一件事同样失败的人我们仍然佩服那些付出自己努力的人就像项羽楚汉之争他终以失败告终但历史百年他在世人的眼中永远是一位英雄为什么同样是失败的结果却有着大相径庭的后人评说呢正所谓不以成败论影响不看结果看过程再举一个例子拿化学课来说如果做事结果比过程重要那我们只要懂得老师告诉我们的一个方程式的反映物生成物与反映条件就行了又何必费钱费时的让老师在课堂上做了演示实验之后还要自己亲手做一遍呢这就是过程的重要性综上所述我方坚持认为做事情过程比结果更重要想必大家都听过空中楼阁的故事吧那个人就是把结果看得更重要所以才要想不经过过程而直接到达结果这无论在自然界人类社会还是人的思维中都是不可能实现的有个人吃了九个馒头还没饱吃了第十个后饱了他就认为吃第十个就解饱所以他只肯付第十个馒头的钱对方的观点无亦于认为这个人的做法完全正确而且维护了消费者的权益但我相信在座的每一位有理性的人都会觉得这是十分荒唐可笑的杰克伦敦写出马丁伊登后声明鹊起财源滚滚不仅在加利福尼亚州建了别墅而且在大西洋海滨购置了豪华游艇但在拥有了这一切之后厌倦空虚落寞和无聊也接踵而至最后他被这些给逼疯了年服毒自杀在自己的别墅如果真的是如对方辩者所说结果比过程更重要我们是不是应该无视杰克的成就而去效仿他自杀呢相信每一个有理性的人都不会这样做其实这样的例子还有很多海子老舍法捷耶夫如果说生命是人最珍贵的东西那么这些例子就是对方观点最有力的证明因为他们为此付出了生命的代价所以我们完全有理由相信我方观点的正确性