8 匆匆教案.doc

匆匆教学设计匆匆是现代著名作家朱自清写的一篇散文文章细腻地刻画了作者对时间流逝的感慨虽感伤却并不颓废虽苦闷却并不消沉行文围绕匆匆展开叙述先写日子一去不复返的特点再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝作者思绪万千由景及人叹息不已最后作者发出内心的感叹警醒自己珍惜时间作为一篇散文诗它文词兼美承担着文字传情达意的作用作为习作单元的精读课文它承担着引导学生从阅读中学习写作方法的作用需要引导孩子学会写什么怎么写如何通过语言文字表达自己对事对物的感动之情教学目标有感情地朗读课文体会作者对时光流逝的感受能抓住关键句段感悟作者表达情感的方法仿照第段表达自己对时光流逝的感触教学重点有感情地朗读课文体会作者对时光流逝的感受教学难点能抓住关键句段感悟作者表达情感的方法仿照第段表达自己对时光流逝的感触教学方法品析感悟法朗读体会法教学准备学生查找朱自清的相关资料教学课时一课时教学过程一创设情境初读感知走近朱自清创设情境寒冬已去暖春到来看到燕子归来杨柳依依你是什么样的心情学生回答板书课题指导书写今天我们就一起来学习朱自清的匆匆一课板书课题指导易错字匆的书写注意匆字中有一个长点她就像时间留下的小脚印了解作者你了解作