认识钟表
第1课时 认识整时
【教学内容】
教材第7~8页。
【教学目标】
1.初步认识钟表的面,借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中通过交流、合作,学会认读整时。初步建立时间观念。
2.通过观察、讨论、比较等活动,培养观察能力和探索合作的学习意识。
3.感受数学与生活的密切联系,体会数学的应用价值。结合日常生活作息时间,培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。
【教学重点】
知道钟表在生活中的作用,会看整时。
【教学难点】
使学生会看整时。
一、情境导入
1.师:同学们,今天老师给大家请来了一位好朋友,想知道他是谁吗?仔细听。(电脑放歌曲)
(嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒……会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡)
2.师:猜猜它是谁?
3.师:钟表王国的兄弟姐妹可多呢?你们想去钟表大世界看看吗?(课件出示各种不同的钟表)
4.师:喜欢这些钟表吗?那我们现在就和他们交朋友吧!(板书课题)
5.师:你已经了解了有关钟表的哪些知识?你还想和小伙伴交流有关钟表的哪些知识?(学生自由说)
二、探究新知
师:请小朋友闭上眼睛,老师要变了,(从课件演示的钟表中抽象出钟表