部编版语文三年级下册 快乐读书吧：小故事大道理 教案.doc

小故事大道理 教学 要求 　　1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。 2.能体会故事中蕴含的道理,联系生活中的人和事深入理解。 3.能感受阅读寓言故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。初步培养学生在课外独立阅读寓言故事的良好习惯。 教学 课时 　　一课时。

1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。 2.能体会故事中蕴含的道理,联系生活中的人和事深入理解。 3.能感受阅读寓言故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。初步培养学生在课外独立阅读寓言故事的良好习惯。
课件。
一　谈论寓言,激发情感 1.同学们,你们喜欢读寓言故事吗?最近读了什么寓言故事书?书中有哪些有趣的故事?快来和大家分享一下吧。 学生派代表讲自己喜欢的寓言故事。 设计意图:以交流谈话的形式引入本节课的主题,使学生兴趣盎然地投入学习中。 2.从同学们津津乐道的话语中可以看出,读寓言故事书真的给你们带来了许多快乐。所以,你们要多阅读一些寓言故事,让课外阅读带给你们更多的快乐! 二　阅读寓言,交流道