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套路只对你野心只有你
上传于：2024-06-17
《快乐读书吧 小故事大道理》教学设计
(交流分享课)
教学目标：
1.能大方有条理地跟大家分享阅读寓言的成果，交流阅读过程中的收获或困惑,体验读书的快乐。
2.能感受寓言故事的特点，联系生活体会故事中含着的道理，谈谈自己的体会。
3.在阅读交流中进一步激发阅读寓言故事的兴趣，培养阅读的习惯。
教学重难点：
能组织好语言，自然大方有条理地分享阅读寓言的收获。
能联系生活体会故事中含着的道理，谈谈自己的体会。
教学准备：
1.利用至少3周的时间开展课外阅读，教师做好读书过程指导和监督检查。
2.学生自主阅读，分组阅读交流。
3.学生根据寓言故事手绘的绘本。
教学过程：
一、回顾提炼
(一)回顾主题
希沃一体机播放PPT课件
板书:小故事大道理
回顾1：通过之前的课堂学习和课外阅读活动,我们已经知道了“小故事大道理”指的是哪一类文章?(寓言故事)
回顾2：还记得这一次的“快乐读书吧”推荐了几本寓言故事书吗？（《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉·封丹寓言》）
板书：中外寓言
(二)初步分享阅读收获
导语：我们用了4周时间开展了课外阅读寓言故事活动，相信同学们已经读了许多寓言