统编版三年级下册语文第二单元《快乐读书吧——小故事 大道理》教学设计.doc

部编人教版三年级语文下册  《快乐读书吧——小故事 大道理》教学设计  【教学目标】  1.读《中国古代寓言故事》，体会其中蕴含的道理。  2.读《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》，感受世界寓言文学的魅力。  3.本课采取读书报告会的形式进行，学生读《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》。  4.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 5.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生毒阅读故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。  6.扩充阅读空间，广泛阅读，在充分的阅读中。引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。  【教学重点】  理解寓言故事蕴含的道理。     【教学难点】  初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。  【教学过程】  一、导入新课  师：孩子们，著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。咱们已经学习了一些寓言故事，你能通过图片猜出来它的名字吗？ 依次播放亡羊补牢