统编版语文三年级下册快乐读书吧：小故事大道理 教学设计.doc

快乐读书吧：小故事大道理 教学目标 1.能产生阅读《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》的兴趣，学习读寓言故事的基本方法，并自主阅读这3本寓言作品，了解故事内容。 2.能体会故事中的道理，并联系生活中的人和事深入理解。 3.能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 教学重难点 自主阅读《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》，了解故事内容，体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。 学前准备 搜集课外阅读资料。 教学课时 1课时 教学过程 【开课语】让我们一起开始今天的学习吧！ 谈论寓言，介绍经典。 1．谈话导入，引入本课。 同学们，第二单元，我们学了四篇寓言故事，语文园地中，我们还积累了这么多寓言成语（先出示目录,第二单元框起来，再出示园地最后一题的成语）今天，我们在语文园地里的“快乐读书吧”去读一读更多的寓言，学习阅读方法了解小故事，大道理。（出示课题） 2．看图猜谜，揭示寓言。 首先，老师就想来考一考聪明的你，看图说故事。请看下面这两幅图，你还记得它们是什 么故事吗？（先出示图片，再单击出现寓言故事名） 这两幅图都是我们家喻户晓，口