人教部编版语文七下第六单元《综合性学习：我的语文生活》学案.doc

综合性学习我的语文生活学习目标1沟通课堂内外培养学生在生活中观察语言学习语文运用语文的好习惯2引导学生搜集家庭校园和社会生活中最新鲜最活泼的语言现象3让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验表达自己独特的感受课前准备1填写学生阅读情况调查问卷2小组内比较问卷调查的结果分析不足和优点并形成文字在交流是提出语文课代表从小组提交的共性问题中总结归纳出两三个话题供课堂上全班讨论3搜集街头电视和自己周边的标语广告语广告词做好记录4了解对联的有关知识搜集对联歇后语和网络流行语并做好记录和整理课堂学习活动一话题讨论讨论阅读情况调查问卷中总结出的话题每个小组均要有代表发言语文课代表作好记录整理活动二广告策划一简介广告与公益广告二广告语竞猜猜猜下面的广告语是为什么做的广告1我们的名声是吹出来的2眼睛是心灵的窗户为了保护您的心灵请给窗户装上玻璃吧3今年二十明年十八三不规范广告词分析1生活中有一些标语有悖常理请将下列标语改得合情合理1路边小店吃饭补胎2某山路旁放火烧山牢底坐穿3某电厂门口大红字标语5万伏高压线严禁触摸一触即死违者法办2除了商品广告公益广告也是随处可见过去的公益广告总爱板着面孔教