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Mercury
上传于：2024-06-04
《山谷回音真好听》与创编《山谷回音》教学设计
教学内容
人民教育出版社二年级下册歌曲《山谷回音真好听》
教材分析
这是一首表现自然现象的歌曲，表现了儿童对自然奥秘的好奇、探究的心理。歌曲为C大调，四二拍、由五个乐句构成。歌曲第一乐句，旋律进行中级进与跳进相结合；第二乐句是第一乐句的变化重复，结束在“2”上，给人以不稳定的感觉；第三、第四乐句其实是由“12 34 | 5－|i6 i6 |5－1|”扩展而成的两个乐句，形象、巧妙地模仿了回声；第五乐句变化重复第一乐句，在主音上稳定地结束。
这首歌曲，音乐素材非常简洁，音乐形象生动，音域适中（只有八度），是一首优秀
的儿童歌曲。
学情分析
二年级的学生活泼好，善于模仿，对生活充满好奇，但有意注意的时间较短。所以在教学方法上应注重营造愉悦、创造情景教学氛围，用多种形象生动的教学形式，增强学生情感参与，使他们亲身体验中进行有效的学习，学以致用，现场创编，初步感受创作的乐趣。
教学目标
引导学生感受大自然“回声”的现象，在音乐中去探索大自然的奥秘，并 用歌声来表达对大自然的热爱。 2．认识强弱记号f和p，并能准确地运用到歌曲的演唱中。 3.