统编版一年级语文下册语文园地八和大人一起读《小熊住山洞》 教案.doc

学科语文年级册一年级下教材版本人教版课题名称第八单元和大人一起读小熊住山洞教学目标阅读小熊住山洞简单说一说自己的感受重难点分析重点分析一年级的小朋友虽然能借助拼音正确流利的朗读课文了但口头表达能力还比较弱难点分析一年级的小朋友对阅读有了较浓厚的兴趣但思维方式特别简单教学方法1用问题引导学生探究2鼓励学生大胆地说教学环节教学过程导入小朋友们你们喜欢看动画片熊出没吗动画片里的熊大和熊二为了保护森林吃了不少苦今天咱们要学的童话故事小熊住山洞又讲了一个什么故事呢知识讲解难点突破一检查预学情况这篇童话故事共有几个自然段小熊一家住在哪里呢森林里的景色美吗读了小熊住山洞这篇童话故事你有什么感受呢二共学1齐读第1自然段感受美感看图教师描述师读了第1自然段我们知道小熊一家住在山洞里熊爸爸想干什么想砍一些树盖一间新房子2趣读第25自然段感受朗读的乐趣1他们有没有砍树呢欣赏四季美景图2出示春天指名读春天他们走进森林树上长满绿油油的叶子小熊舍不得砍引读树上长满了绿油油的叶子小熊说爸爸树叶长得多绿呀我们还是不要砍了吧abb式的词语绿油油3出示夏天指名读引读夏天他们走进森林树上的花开得多漂亮啊小熊舍不得砍夏天的森林里还有什么让小熊舍不得呢3就这样小熊和爸爸又空着手回到了家到了秋天出示秋天分组读秋天他们走进森林树上结着红红的果子小熊舍不得砍下面请男生读小熊女生读旁白4就这样小熊和爸爸又回到了家到了冬天出示冬天谁能来读一读冬天他们走进森林树上有许多鸟儿小熊舍不得砍那么请女生读小鸟男生读小熊和你的同桌互相练习一下老师点名分角色读男生女生老师旁白5用连忙说一句话3齐读第6自然段小组讨论动物给小熊送鲜花时会说些什么森林里的动物为什么要感谢小熊一家汇报交流因为小熊一家保护了动物们生存的环境所以森林里的动物都感激小熊一家小熊一家这么保护森林我们人类更加不应该去破坏森林污染环境让我们和小熊一样有一颗爱森林爱自然的心让我们和小熊一起争当环保小卫士好不好课堂练习难点巩固一填写我的阅读卡QQ截图20200719133354QQ截图20200719133407二延学保护环境人人有责小结小朋友门和大人一起读你们的收获多大呀你们还读了那么多有趣的故事所以你们一定要将和大人一起读坚持下去好吗作业布置1积累ABB式的叠词至少五个2写一写读了小熊住山洞这篇童话故事你有什么感受呢在日记本上写一写吧看谁写得最多教学反思语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣要珍视享受独特性感受体验和理解教学中我充分利用课文中优美的插图先让学生仔细观察美在哪里然后结合图画对应的自然段认真读一读从各种形式的读中学生感悟到了大自然的美体会到了小熊的做法是完全正确的从而也培养了学生的朗读能力和理解能力难点的突破我的方法是1用问题引导学生探究2鼓励学生大胆地说这是培养学生积累语言说话写话的开始同时也加强了课内与课外的联系扩大了语文学习的范畴注重了语文教学的实践性和综合性珍惜了学生独特的情感体验