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始于喜欢终于深爱
上传于：2024-05-26
读《画鸡》 写心情
——语文园地八 字词句运用+日积月累
教学目标：
1.诵读积累古诗《画鸡》。
2.积累表示心情的词语，联系生活中的情感体验，说话和写话。写话格式正确（开头空两格，用对逗号和句号）、写清楚什么事情让自己或他人有什么样的心情。
3.有主动积累与运用的愿望。
教学重点：
1.熟读背诵《画鸡》。
2.说写心情。写心情格式正确，写清什么事情让自己有什么心情。
教学难点：
能写清楚写清什么事情让自己有什么心情，用对逗号。
板书设计： 读《画鸡》 写心情
……
教师教学准备：
1.课件。
2.打印字词句运用的图片。
教学过程：
一、猜谜语，导入新课
师：请一个孩子来帮我出这则谜语，大家耐心听完哦！
师：猜出了谜语，你心情怎样？
师：愿你开心地度过这节课时光。
揭题：师指——孩子们，今天我们就来“读《画鸡》，写心情”。
（设计意图：意在让学生感知到这是一首谜语诗。）
二、多种方式读古诗
师：这是一只怎样的大公鸡？（威