（冀教版）三年级语文上册教案 走月亮5.doc

走月亮教学设计教学目标知识与技能正确流利地朗读课文背诵课文了解课文的主要内容意境和情感正确认读本课个生字会写个生字过程与方法在学习过程中让学生获得成功的体验展开小组讨论对课文内容及情感进行分析情感态度与价值观培养学生学习语文的兴趣并让学生体会月光下的动人场景和美好意境让孩子更深刻的体会到柔和的月光下充满着无限的情意感受到爱的存在和温暖教学过程一谈话引入新课师同学们你们都走过什么呀学生自由发言师今天我们来学习一篇课文走月亮你走月亮教学设计教学目标知识与技能正确流利地朗读课文背诵课文了解课文的主要内容意境和情感正确认读本课个生字会写个生字过程与方法在学习过程中让学生获得成功的体验展开小组讨论对课文内容及情感进行分析情感态度与价值观培养学生学习语文的兴趣并让学生体会月光下的动人场景和美好意境让孩子更深刻的体会到柔和的月光下充满着无限的情意感受到爱的存在和温暖教学过程一谈话引入新课师同学们你们都走过什么呀学生自由发言师今天我们来学习一篇课文走月亮你想知道他们是怎样走的吗揭示课题二初读课文整体感知学生自由读课文遇到不认识的字采用问老师同学查字典等方式来解决勾画出自己不明白的地方师读完课文后你的感受是什么三品读课文理解内容感受情感再读课文你觉得课文哪些地方最美小组内学生自读全班交流这么美好的夜晚这么迷人的画面使我们仿佛进入了爱的天堂细细读读课文吧找出自己喜欢的词语句子段落等问还有不懂的地方吗全班交流体会出爱的存在爱的和谐爱的温暖学完课文后你最想说什么四记忆字形指导书写五课外积累摘抄文中的好词好句和好段背诵课文想知道他们是怎样走的吗揭示课题二初读课文整体感知学生自由读课文遇到不认识的字采用问老师同学查字典等方式来解决勾画出自己不明白的地方师读完课文后你的感受是什么三品读课文理解内容感受情感再读课文你觉得课文哪些地方最美小组内学生自读全班交流这么美好的夜晚这么迷人的画面使我们仿佛进入了爱的天堂细细读读课文吧找出自己喜欢的词语句子段落等问还有不懂的地方吗全班交流体会出爱的存在爱的和谐爱的温暖学完课文后你最想说什么四记忆字形指导书写五课外积累摘抄文中的好词好句和好段背诵课文走月亮教学设计教学要求有感情的朗读课文感受月光下美丽的景象体会我与阿妈浓浓的亲情调动学生情感体验谈自己的切身体会教学准备多媒体课件实物投影仪让学生把画好的想象画带来教学赛程一播放音乐创设情境首先利用多媒体播放贝多芬的月光曲问听完后你有什么感觉今天我们恰好要学习一篇有关月夜的文章走月亮用多媒体出示课题现在我们就来穿越时光隧道再次走进那个美好的夜晚二欣赏多媒体课件激发兴趣把文章中每一场景都表现出来并配以月光曲的背景音乐老师边放课件边按原文诵读问欣赏完后你想说点什么吗三伴乐朗读品味语言美指名逐段朗读用多媒体播放背景音乐出示文字请学生来评价教师加以指导运用音乐把学生带入一种夜晚般的意境更自然的融入课文内容使学生在轻松愉悦的氛围中更直观形象的整体感知课文内容在各种感官上都得到美的享受激发学习课文的兴趣巧抓时机激发表达欲望让学生有感而发的谈感受培养说话的能力回顾课文内容在音乐的熏陶下感悟优美的语言描写在读中品味四以画促学自主探究小组交流这篇文章中你最喜欢哪些描写呢同学们都把自己最喜欢的地方用画表现了出来那就在小组里展示一下吧同时向组里同学介绍一下你都画了什么课文内容为什么喜欢这些内容全班交流找学生到讲台运用实物投影仪展画先配图朗读一下相关课文内容再谈谈自己为什么喜欢请其他同学评价并与展画的同学交流教师随机点拨夜景的优美作者母子之间浓浓的亲情与夜晚散步时所获得的无限乐趣五调动情感体验谈感受你有没有欣赏过美丽的夜景有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲其他同学要认真听听完后可以交流一下全班交流教师随机点播其实美好的景观美好的情感就在我们身边只要你留心观察细心体验就会发现六扩展阅读延伸感悟选择童年书架的两篇文章月亮来大海做客了盼雨让学生任选一篇谈感受月亮来大海做客了用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景盼雨以诗歌的体裁突显了母子之间的深情七小练笔这节课即将结束你有什么深刻的感受和想法赶快把他写在日积月累的笔记本上字数多少不限营造自主学习空间激发学生学习主动性培养想象力学生画的过程就是自主学习的过程因为他们要根据自己的喜好选择取舍小组内交流可使每个孩子都有机会展示自己有交流的机会全班交流也是营造语言表达的环境是口语交际的良机以学生真切的生活体验为起点使他们的经验世界情感世界想象世界相联系体现语文的人文性选择与课文内容相似的课外阅读材料进行学习可拓展学生视野是课内学习的有益补充和深化使学生去实践完全的自主分析厚积而薄发是培养写作能力的有效手段在刚刚学完课文后学生心里会积蓄许多感想这时抓住时机让学生去及时行笔定会有话可写写的过程可锻炼学生思维的条理性逻辑性语言的组织能力走月亮教学设计教学目标知识与技能正确流利地朗读课文背诵课文了解课文的主要内容意境和情感正确认读本课个生字会写个生字过程与方法在学习过程中让学生获得成功的体验展开小组讨论对课文内容及情感进行分析情感态度与价值观培养学生学习语文的兴趣并让学生体会月光下的动人场景和美好意境让孩子更深刻的体会到柔和的月光下充满着无限的情意感受到爱的存在和温暖教学过程一谈话引入新课师同学们你们都走过什么呀学生自由发言师今天我们来学习一篇课文走月亮你想知道他们是怎样走的吗揭示课题二初读课文整体感知学生自由读课文遇到不认识的字采用问老师同学查字典等方式来解决勾画出自己不明白的地方师读完课文后你的感受是什么三品读课文理解内容感受情感再读课文你觉得课文哪些地方最美小组内学生自读全班交流这么美好的夜晚这么迷人的画面使我们仿佛进入了爱的天堂细细读读课文吧找出自己喜欢的词语句子段落等问还有不懂的地方吗全班交流体会出爱的存在爱的和谐爱的温暖学完课文后你最想说什么四记忆字形指导书写五课外积累摘抄文中的好词好句和好段背诵课文