三年级下册数学教案 -年月日 冀教版.doc

年月日 教学目标1、知识与技能:(1)使学生认识时间单位年、月、日;掌握大月、小月的知识，(2)使学生掌握大月和小月各有多少天，一年中有几个大月、几个小月。2、能力目标:通过观察讨论、自主探家，培养学生的观察、分析、判断和推理能力。3、情感目标:感受年月日知识的现实价值，渗透爱国主义情感。感受用数学的乐趣，享受成功的喜悦。 教学重点: 获得较长时间观念，即年、月、日的认识。 教学难点: 发现并掌握平闰年的判断方法。 教学准备:教具:多媒体课件 学具:不同年份的年历，2004年一 2011年2 月份汇总表。 教学方法： 从学生的生活经验和已有的知识出发，选择贴近学生生活实际的素材， 如一些有意义的|日子:中华人民共和国建国、奥运会开幕等日子，创设生动有趣 的情境。之后利用年历和月历组织、引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交 流等活动，让学生初步了解年、月日，平年、闰年的基本含义以及相互关系，让 学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解杯与应用的过程。进而引导学 生思考为什么闰年比平年多一-天? 为什么1800 年是平年?让学生在互联网 搜索中的到答案，感受信息搜索、筛