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上传于：2024-06-19
课题
第六单元 年、月、日
教学目标
1、认识时间单位年、月、日，并能记住各个月份的天数。
2、初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。
3、通过学生的小组合作培养学生的合作意识与主动探究的意识。
教学重点
认识时间单位年、月、日，记住各月份的天数。
教学难点
判断大、小月
课前准备
教师：多媒体课件。
学生：常规学习用品。
教学过程
备注
一、情境导入
课前猜谜：有个宝贝真稀奇，
身穿三百多件衣。
每天都要脱一件，
等到年底剩张皮。
（打一物品：日历）
师：在生活中，我们离不开日历，它会告诉我们具体的日期。
师：今天我们就一起来学较长的时间单位“年、月、日”。（板书课题）
【设计意图】猜谜引入，激起兴趣。从生活入手，贴近学生。
二、探究新知
1认识年历。
（1）师：请同学们认真观察2016年、2017年的年历，记录每月的天数，填在学习单（统计表）中。
学生独立统计，指名汇报，师将相关数据填写在课件的复式统计表中。
天 月份