教科版九年级物理教案：6.1电功.doc

电功教学设计一教学目标一知识与技能了解电能的来源与应用知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况知道电能及单位知道电能表的作用和读数二过程与方法通过电能表的学习培养学生观察分析和初步的综合能力通过电能表的应用培养学生用理论知识解决简单实际问题的能力三德育目标培养学生对科学的求知欲是学生乐于探究日常生产生活中所包含的物理学知识提高学习物理的兴趣二教学重点从电能的各种来源与各种应用来理解电能的重要性家庭电能表的读数方法三教学难点电功概念及电能表的读数四教学过程一引入新课找一个学生过来转动发电机让灯泡亮起来通过这个活动引入电能老师板书标题二新课教学师生探究前期我们已经学习了电学的基本知识和规律今天我们就从功和能的角度进一步认识电能本质作为我们生活中密不可分的能源电能是什么怎样计量它又如何为我们服务带着这些问题让我们共同进入第六章第一节电功电作为一种神奇的能量正是由于它的存在我们的生活才变得方便快捷丰富多彩让同学们观察一段视频师看完这段视频哪位同学能说说这些用电器发生了哪些能量转化生公交车工作时电能转化为机械能生电暖气电能转化为内能生手机充电时电能转化为化学能生灯泡发光时电能转化为光能和内能师哪些同学能列举下生活中还有哪些用电器它们在工作时发生了哪些能量转化让学生举手回答师用电器在工作的过程中把电能转化为其他形式的能这就是电能的应用老师板书电能应用广泛有哪个同学能说下电能有哪些优点生电能能保护环境比较清洁生电能是可再生的不像石油煤炭那样生效率比较高生老师提示让学生说出电能方便运输的优点师电能的传输是非常方便的像现在有的智能手机能实验无线充电技术其中的原理你们在后续的学习过程当中会学习到既然电能有那么多优点我们是怎样获得电能的呢老师演示实验机械能转化为电能光能转为电能化学能转化为电能师在生活中你了解的发电方式还有哪些在发电的方式中分别发生了哪些能量转化让学生回答师电能的获得不同于其他形式的能它是将其他形式的能转化为电能这就是电能的来源老师板书师生活中家里很多用电器都要消耗电能为了方便计量我们首先要明确它的单位有哪位同学了解生活当中电能的常用单位是什么生常用单位度师电能作为一种能量的形式它的国际单位和前面我们学过的机械能和内能单位相同是焦耳出示叫焦耳之间的换算关系师家里我们是用什么来测量电能演示电能表工作的过程师让学生说看到的现象生转盘在转动师根据学案回答问题分别说出电能表上的参数的物理意义师出示图片图片让学生观察一个月消耗了多少电能生月末减去月初的师这种机械式电能表已经很少了现在百分之九十的家庭用户都用到了这种电子式的电能表了大家请看图片通过观察看下电子式电能表和机械电能表在构造上和工作时有哪些不同点生机械式电能表有转盘电子式电能表是闪烁生参数不同师哪位同学知道家里一个月电费多少钱大概是多少钱一度学生回答师有哪位同学能解读一些这个阶梯电价的实施标准学生回答师用的电越多电价越贵大家想想政府部门制定这种阶梯电价对于引导居民用电有什么导向生节约用电师一度电虽然不多却能发挥很大的作用出示一度电的作用并思考生活当中哪些行为可以节约用电生人走灯灭生用电器不适用彻底切断电源师大家思考各种用电器在工作的时候电能会转化为其他形式的能这种能量的转化是通过什么方式实现的生做功师谁做的功生电流师把电流所做的功称为电功板书师学生们思考电流做功的实质是什么生电能转化为其他形式的能的过程五板书设计电功实质来源应用其他形式的能电能其他形式的能测量电能表思考题家里每个月消耗的电能都不一样那么电流做功与哪些因素有关