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合作学习在高中英语词汇教学中的运用 江西上饶中学 李红星 教育水平是一个国家发展程度的重要体现，在经济水平高速发展的今天，教育水平也应提高到一个相应的高度。一个国家发展之本应该是教育，只有培养出优秀的专业人才，提高各个领域的竞争力，才能迈入发达国家的行列，成为真正的强国。 一、新课标对教师教学的要求 新的课程标准，是国家在课程学习方面的纲领性文件，旨在提高基本教育课程的规范和教育质量，新课标颁布后，我国基础教育课程改革走入了新的阶段。 新课标从学生观、发展观、知识观、课程观几方面都做了具体的规定。 学生观，现代教师应如何看待学生？作为老师，应该尊重学生，培养他们的自主性，同时引导他们做更多的思考。 发展观，新课标下强调了“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感态度与价值观”，教师要在此指导下，让学生实现全面的发展。 知识观，重视知识的探究与创造的过程，讲求科学精神和创新精神，让学生从以前死记硬背中脱离出来，独立思考，对知识进行再创造以及实践。 课程观，要在课程形式方面加以研究，结合实践，丰富课程安排。 二、高中英语词汇教学合作学习的安排 （一）如何选择合作学