第一节 尝试对生物进行分类.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网第三章第一节尝试对生物进行分类教学案教学目标知识目标掌握生物分类的必要性生物分类概念及依据尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类列举生物的主要类群能力目标通过探究生物分类方法分类活动培养学生严谨的学习态度和科学探究的能力通过对感性图文资料的学习和剪贴动物图片的活动培养学生的信息处理能力进一步培养学生分析推理归纳等科学思维能力和解决实际问题的能力情感态度价值观目标通过模仿科学家分类的过程培养学生实事求是的科学态度和不断探究的精神通过对常见动植物进行分类了解生物的多样性培养人与自然和谐相处的情感教学重点尝试根据生物的特征对生物进行分类探究并掌握生物的分类方法教学难点尝试根据生物的特征对生物进行分类通过观察与思考总结出生物分类的方法和依据教学过程创设情境导入新课同学们在你们眼前的桌子上放有一个杂物盒你们能迅速将里面的杂物区分开吗看看哪个组的同学分得最细最快我们学过很多种生物你会给它们分类吗问题引导自主探究任务一植物的分类阅读课本页并观察图片思考以下问题什么是生物分类生物分类的依据是什么上述图