人教版八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类教案.doc

尝试对生物进行分类教案三维目标1知识与技能掌握生物分类的必要性生物分类概念及依据尝试对植物根据其结构特征进行分类列举生物的主要类群2过程与方法培养学生的观察思考比较分析判断能力培养学生逆向思维的能力通过探究生物分类方法分类活动培养学生严谨的学习态度和解决实际问题的能力通过小组讨论合作培养学生团结协作能力发现问题和解决问题的能力掌握分类技能通过分类活动培养学生发散思维能力增强学习自信心3情感态度与价值观通过做一个小小分类学家的活动让学生充分体验科学研究的乐趣通过尝试对生物进行分类的活动使学生进一步了解生物的多样性增强保护生物的多样性保护环境的意识激发同学们保护大自然珍爱生命的情怀通过观察图片影片欣赏使同学们在欣赏自然界里形形色色的生物同时受到美育教育从而陶冶同学们的情操重点和难点1重点尝试根据生物的特征对生物进行分类探究并掌握生物的分类方法2难点尝试根据生物的特征对生物进行分类通过观察与思考总结出生物分类的方法和依据策略方法在教师的启发引导下利用多媒体课件辅助教学以学生实践活动为基础侧重自学加游戏的自主探究式学习为主教师主要用到图片展示法激情激励法启发式教学法直观教学法学生主要用到观察法