生物八年级上 人教 第六单元教案：第一章　根据生物的特征进行分类.doc

第六单元生物的多样性及其保护概述在依次学习了生物圈中的绿色植物生物圈中的人生物圈中的其他生物之后进而认识和理解生物的多样性及其保护是顺理成章的事因此第六单元就安排了生物的多样性及其保护地球上的生物多样性是珍贵的自然遗产是生物圈和谐发展的基础是人类赖以生存的条件随着经济和社会的发展建设生态文明已是国家的基本国策保护生物的多样性正愈来愈受到人们的普遍关注因此认识生物多样性和保护生物多样性已成为体现公民基本素质的重要内容本单元共分三章第一章根据生物的特征进行分类第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性学生还应通过本单元的学习在能力和情感态度与价值观方面有所发展如抓住主要特征进行比较和分类的方法辩证地认识生物多样性的三个层次的关系增强爱护生物关爱生命的情感和保护生态环境的意识积极关注和参与家乡和本地区保护生物多样性的活动课时分配第六单元生物的多样性及其保护6第一章根据生物的特征进行分类3第一节尝试对生物进行分类2第二节从种到界1第二章认识生物的多样性1第三章保护生物的多样性2第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类PPT1教学目标1植物没有种子的植物藻类植物苔藓植物蕨类植物有种