初中生物七年级上册 第1单元 第1章 第1节 生物的特征 教案.doc

1第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一教学目标学会科学观察的一般方法通过观察比较和分析了解生物的基本特征通过组织学生参加各种教学活动逐渐培养学生观察口头表达分析问题和解决问题的能力教学活动中注意培养学生与他人合作的精神使学生成为既能准确地表达自己的见解又能虚心倾听别人的意见的人二教学重点和难点引导学生观察生命活动的现象并得出生物的基本特征是本节教学的重点一些生物的特殊生理现象的分析和归类是本节教学的难点三课前准备生物的图片有关生物与非生物的图片教学课件四教学设计一新课讲授引入展示图片让学生仔细观察图片中出现的生物与非生物引导学生根据书上提供的图片和文字资料和已有的生物学知识说明生物的特征学生以小组为单位抽题讨论如果学生人多可两组一题小组选出组长记录员发言人小组研究讨论结束后可研究讨论其他组的题待各组完成后各组派代表向全班汇报最后可以安排本小组同学补充发言而后其他小组同学再发言补充教师除了组织学生的活动可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究总结除了书本上列出的生物的特征外还有其他别的生物特征吗根据生物的特征说补充生物体具有共同的物质基础和结构基础生物体能进行新陈代谢生物体能遗传变异生物能适应环境和影响环境等二课堂作业书上练习分析图片弹钢琴的机器人慢慢生长着的钟乳石为什么不是生物2珊瑚和珊瑚虫都是生物吗详细说明三板书设计第一章认识生物第一节生物的特征一生物的特征区别于非生物的特征1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3生物能排出体内产生的废物尿液汗液和呼出的气体等4生物能对外界刺激作出反应5生物能生长和繁殖6除病毒外生物都由细胞构成二应用珊瑚机器人钟乳石不是生物因为它们不具备生物的特征