第一章 根据生物的特征进行分类.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类教师寄语认识分类利用分类指导学习提高效率教材分析本章内容在中学阶段只是简单的介绍让学生了解即可不是中考的热点知道动植物分类的依据学会分类的方法尝试对动植物进行分类并联系生活中的事物进行分类通过探究某一生物在分类单位中的地位知道七个分类单位本部分的中考形式一般以选择和填空的形式出现复习目标尝试根据植物和动物的特征进行分类列举植物和动物的主要类群说出从种到界各分类等级的名称阐述各分类等级之间的关系说出对生物进行分类的依据了解划分分类等级的意义说出双名法各部分的含义书写规则以及双名法的提出者复习过程一导入新课营造气氛让学生回忆已经复习的前五个单元的名称可以是生物多种多样绚丽多彩要认识生物的多样性就要对生物进行分类导入根据生物的特征进行分类二知识梳理三典例分析例按照身体背面是否有脊柱来分动物分为脊椎动物和无脊椎动物下列属于脊椎动物的是对虾苍蝇蚂蚁蜈蚣鳄鱼娃娃鱼鱿鱼鲸鱼家鸽丹顶鹤蝙蝠蝴蝶青蛙青鱼乌龟乌鸦解析凡是身体背面有脊柱的动物皆属于脊椎动物项中所有动物项中的鱿鱼项中的蝴蝶都没有脊柱所以三项不符合题意根据生物的特征进行分类从种到界动物分类分类依据类群类群分类依据植物分类无种子植物种子植物生物分类等级分类的基本单位种分类的意义尝试对生物进行分类本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网答案例下列四组生物中亲缘关系最近的一组是病毒和细菌细菌和真菌虎和豹虎和狼解析在生物各类群之间所处的共同分类单位越小它们之间的相似程度越大亲缘关系越近反之相似程度越小亲缘关系越远病毒细菌真菌三者之间差异较大亲缘关系越远虎和豹它们的共同分类单位是猫科而虎和狼它们的共同分类单位是食肉目所以虎和豹它们的亲缘关系最近答案三拓展创新在浩瀚的宇宙中地球经过漫长的演化孕育了生命广袤的地球上分布着形形色色的生物人也属于其中的一员依据你所学习的生物学知识请你确定人在生物分类中的地位并说出与人亲缘关系最近的生物是什么观察思考根据下图简答下列两题依据什么可将上图中的动物分为两大类请根据你所学知识将上图动物按一定的顺序将它们用表解分类四归航拾贝你的收获你的困惑五达标测试下列分类单位由小到大排列的是种科属目纲门界种属目科纲门界种属科目纲门界属种科目纲门界在植物的分类中分类的基本单位是界门纲种在下列分类等级中生物具有的相同特征最多的是界属纲科本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网世界上最多的无脊椎动物是昆虫蜘蛛鸟类环节动物小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征根茎叶花花果实种子根叶脊椎动物中最高等的动物是两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物下列动物类群鱼类爬行类哺乳类两栖类鸟类中从简单到复杂的正确排列顺序是按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为发育学生物学分类学演化学生物命名法双名法的提出者是林奈巴斯德列文虎克雷切尔卡逊银杏和杏树相比最主要的不同之处是银杏的果实内有种子银杏没有果实种子裸露在外面银杏的种皮包裹着种子银杏的胚珠外面有子房壁包被着下面是几种植物植物类群及类群的特征请将各部分用线连接起来银杏藻类植物无根茎叶水绵被子植物无花种子裸露桃树苔藓植物具茎叶根为假根铁线蕨裸子植物具根茎叶孢子繁殖葫芦藓蕨类植物种子外有果皮包被下面有五种动物请根据所学知识尝试着对它们进行分类在填空线上填写该动物的名称代号椎本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网在课堂小组竞答中老师说出下列一种植物的特征无种子有茎叶有假根第三小组同学齐心协力最快说出了答案你知道他们说的是哪一个吗裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物我们学过了多种植物类群将它们由简单到复杂按顺序排列是植物植物植物植物植物复习感悟参考答案拓展创新人是动物界脊索动物门哺乳纲人科人属人种黑猩猩与人亲缘关系最近根据体内有无脊柱略达标测试藻类苔藓蕨类裸子被子