《尝试对生物进行分类》教案.doc

第一节尝试对生物进行分类教学目标掌握生物分类的必要性生物分类概念及依据尝试对植物和动物进行分类培养学生的观察思考比较分析判断能力通过探究生物分类方法分类活动培养学生严谨的学习态度和解决实际问题的能力通过小组讨论合作培养学生团结协作能力发现问题和解决问题的能力掌握分类技能通过尝试对生物进行分类的活动使学生进一步了解生物的多样性增强保护生物的多样性保护环境的意识激发同学们保护大自然珍爱生命的情怀教学重点学习对生物进行分类的方法教学难点根据一定特征对生物进行分类课时安排课时教学过程问题与情境师生活动设计意图内容导入利用两副扑克牌让学上体会到分类的作用引出分类的概念再列举生活中的分类同时说明生物学研究也离不开分类引入调节课堂气氛从而引出对分类意义的初步印象探究一课件展示课本图问题说出图中九种生物的名称展示分类表空框教师出示图片学生说出九种生物的名称学生结合图片小组合作讨论得出结论先把生物分为两类再把每一类分为两类反复进行明确分类对象使学生对分类方法从步骤上先有个认识使学生体会每分一步都应问题如何对生物进行分类问题如何把九种生物分为两类为什么这样分问题如何找出相同点和不同点课件展示图片课本分类表