《快乐读书吧》教学设计
教学目的:
1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自己阅读自己喜欢的故事,了解
故事的主要内容。
2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。
3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重点:
1.认识目录;
2.学会使用目录;
3.了解故事内容,培养阅读兴趣。
教学难点:
1.认识目录;
2.学会使用目录;
3.了解故事内容,培养阅读兴趣。
教学过程:
一、激趣导入
孩子们,请看屏幕:这几位同学在干什么?哦,他们都在看书。×××,老师发现你看得特别专心,请问你看的是什么书?(教师点评)×××你又看的什么书?(教师点评)再看,原来我们班有这么多小书虫呀!
有一位名人曾经说过:读一本好书,就是为这个世界做一件美丽的事情。
你能给大家分享一下你最近读了哪些好书吗?(抽答)看来咱们班的读书计划卓有成效,希望阅读能够成为你们的好习惯。
孩子们给老师分享了这么多的好书,老师今天也要给你们推荐一部好书。在这之前,我们先来看一首有趣的小诗,叫做《圆圆和圈圈》(全班齐读)。
哪些孩子愿意带着感情、大声地读一读这首小诗?看来孩子