物理：三、匀速直线运动（二）教案（苏科版八年级上）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网匀速直线运动二教学设计第二课时主要涉及速度公式的运用因为速度公式是初中物理学习中的第一个计算公式所以要注意解题的规范要求课本上例题对解题格式作了规范一般都包含了已知求解过程通过一题多解开拓学生的解题思路培养创造性思维能力通过了解次特快列车的时刻表以及打的发票使学生了解物理生活社会的联系培养学学以致用的习惯教学目标运用匀速直线运动的规律来解决一些简单的运动问题培养初步的分析能力能用平均速度的公式进行计算让学生能够读懂次特快列车的时刻表以及打的发票使学生了解物理生活社会的联系教学重点与难点会用解决实际问题掌握规范解题格式已知求解过程教具实验器材计算机及课件实物投影打的发票教学过程教学内容与时间分配教师引导学生活动说明一复习导入前面我们共同研究了匀速直线运动和变速直线运动请同学们回忆匀速直线运动有什么规律变速直线运动有什么规律我们日常生活中匀速直线运动并不常见而变速直线运动相对普遍一些提问变速直线运动通常如何表示运动快慢复习平均速度学生回答问题复习相关知识为新的知识提供基础教师给予适当鼓励二例题讲解课本例题用课件将例题展示给学生引导学生分析题意根据物体运动特点判断运动性质规范解题格式一般包含了已知求解过程答由于速度路程让学生自己找出题目中的已知条件画出示意图将已知条件和要求的物理量标在图上把学生的作图放在实物投影上与教师自己用课件画的示意图比较进行评价本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网时间单位较多熟悉单位换算计算运动速度注意速度所反映的物理意义和公式中各个物理量的对应关系一道习题从不同角度分析往往不止一种解法看看还有哪些解题途径动手解一解比较那种方法好注公式变形的需要决定于解决问题的需要准备一道习题例光的传播速度为光从太阳到地球所需时间为试求太阳和地球之间的距离让学生自己开动脑筋想想可以互相讨论一下由学生介绍让两位学生板演强调作图对解题的帮助鼓励同学们作示意图教师评价强调解题的格式规范性将公式变形分析指出学生的失误三实际应用运用速度公式解决实际问题上海到南京的次特快列车运行时刻表如下书本附图表格根据列车运行时刻表回答下列问题计算列车由上海驶往南京全程的平均速度列车在哪个路段运行的最快在哪个路段运行得最慢同学们肯定都坐过出租车有没有同学注意过打的车票是怎样的现在这有一张车票你们从中能获得什么信息电话车号上车时间下车时间路程等等能知道出租车行驶的平均速度吗请同学们算出这张车票出租车的速度学生分析运行时刻表的意思回答通过时刻表得到什么样的信息即已知条件路程时间大部分同学坐过出租很少注意车票所有同学各抒己见生齐能题目用投在屏幕上教师引导学生审题用实物投影展示一张打的车票本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网四课堂小结通过这堂课学到了什么运用速度公式解题引导学生进行知识点总结五作业第二题课外实践设计两个测量从你家步行到学校的平均速度的活动方案要求写出设计原理