光的直线传播学案主备作业主备授课时间教学内容光的直线传播年级初二学科物理教学目标知识与技能理解光沿直线传播及其应用能理解常见的光沿直线传播的现象知道光速是过程与方法初步形成发现问题形成课题建立假说检验论证评价发展的思维程序观察光在空气水中传播的实验现象了解实验是研究物理问题的重要方法情感态度和价值观具有对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理通过阅读相关资料感受我国古代科学的伟大成就增强对中华民族的科学文明的自豪感课时重点光的直线传播的探究过程以及光速的应用能解释简单的光沿直线传播的现象课时难点光的直线传播规律的得到及解释光的直线传播现象相关考点解释光的直线传播现象教学过程教师活动学生活动设计意图创设情境一导入新课课前用多媒体播放一个手影视频动画看完后请几位学生上来表演手影游戏如小鸭子小羊小鹿小狗等二进行新课教师从正面评价他们的表演对他们的表演给予充分的肯定并激发学生就此提出问题呢教师引导鼓励如果在流动的水中插一竹竿水能绕过插在水中的竹竿而向前流动光能否像水那样绕过吗在日常生活中是否见过度光沿直线传播呢教师提示在我们打扫卫生时教师里有很多灰尘若有一束阳光照进来你会看到什么说