人教版八年级物理上册教案4.1光的直线传播.doc

1光的直线传播教学目标知识与技能了解光源知道光源大致分为天然光源和人造光源两类理解光沿直线传播及其应用了解光在真空和空气中的传播速度过程与方法观察光在空气中和水中传播的实验现象了解实验是研究物理问题的重要方法阅读科学世界了解光可以反映宇宙的信息感悟宇宙之宏大情感态度价值观通过观察实验及探究的学习活动培养学生尊重客观事实实事求是的科学态度通过亲身的体验和感悟使学生获得感性认识为后继学习打基础通过探究性物理学习活动使学生获得成功的愉悦乐于参与物理学习活动教学重点光源光的直线传播光速教学难点用光的直线传播解释现象教学过程一创设情境利用多媒体播放一段美丽的城市夜景视频教师是谁将城市的夜晚装点的如此美丽多彩从今天开始我将和大家一起探索光的奥秘设计意图让学生感受美丽的光陶冶情操激发求知的欲望体现从生活走向物理的新课程理念二进行新课光源师我们生活中除灯光外还有哪些发光的物体呢学生思考并回答教师板书学生所举实例板书时有意按一定的分类书写并利用多媒体展示预设的发光体的图片如烟花极光等学生不易想到的师通过分析上述发光体的特点来定义光源我们把能发光的物体叫光源板书师发挥你的智慧你能将它们进行分类吗学生根据板