岭南版 六年级下册美术 第4课 梦幻未来世界 教案（表格式）.doc

美术教学设计 单元主题 穿越时空隧道 课 题 4《梦幻未来世界》 教材版本 广东版小学《美术》第12册 学习领域 造型·表现 学习对象 小学六年级学生 课 时 1-2课时 教学准备 准备科幻图片，了解学生喜欢的科幻动画故事。 教材分析 学生分析 教学目标 教学要点 本课通过虚拟视觉世界的学习，特别是科幻图片的视觉冲击，既可以感受当今视觉主流文化，也可以了解多元文化以及其图像的表现形式。 有人说，当代艺术不再是表现什么（内容）的问题，而是如何表现（形式）的问题。其实，当我们在创作艺术的时候，这两者都很重要的，本课程的新颖内容与构思巧妙的引导意味着非一般的想象力，但“奇思妙想”仍来源于学生丰富的生活经验和一定的科学文化素养，否则“想象力的培养”就成了一句空话。 六年级的学生对美术的要求重在探索美术与校园、家庭生活、科学、环境等方面相联系，培养他们的在科幻创作方面产生兴趣，教师能大胆借助媒体给予他们学习和个人才能的表现，从而培养他们对科学的热爱和思维方面的培养。 （一）、知识与技能： 学习科幻画的构思、构图与表现方法。 （二）、过程与方法： 1、从科学意识出发，欣赏未来