《练习四》参考教案.doc.doc

名称练习四参考教案教学目标巩固学生对厘米米的直观认识提高学生运用直尺测量物体长度和画指定长度线段的技能重难点重点在具体的操作活动中不断提高运用直尺测量物体长度和画指定长度线段的技能难点运用所学知识按要求进行指定的测量教学准备教学过程一次备课二次备课一复习导入同学们前几节课我们学习了长度单位米和厘米的有关知识谁能给大家说说我们什么时候用米作单位什么时候用厘米作单位在前面的学习中你还学到了哪些知识我们学习了这么多的知识不知道同学们都掌握了没有今天这节课老师就来考考大家二巩固练习一填一填完成教材页第题提出要求请同学们根据前面学习的知识自主完成指名汇报结果指名检查验证汇报的结果是否正确指名说一说每小题的测量方法小结用直尺测量物体长度的具体方法以及注意事项完成教材页第题提出要求小组内交流填写汇报交流后的结果评价刚才的结果是否正确说一说填写的原因小结选择恰当长度单位表示物体长度的方法和技巧二量一量画一画学生自主完成页第题三做一做量一量完成教材页第题读题说一说在摆一摆量一量的过程中需要注意哪些问题小组内合作完成测量完成教材页第题随意选择位同学上讲台手拉手站成一排在讲台上用卷尺测量这名同学手拉的队伍一共有多长测量时需要注意哪些方面完成教材页第题指名一个学生从自己作为处走到讲台处估一估长度用老师的卷尺量一量四读一读指名读一读教材第页第题的内容自己有没有在生活中遇到过用尺或寸计量物体长度的事例三课堂小结同学们通过这节课的练习我们复习巩固了前面所学的知识作业设计在括号里填上合适的长度单位树高约操场跑道长约文具盒长约床的长度大约是小华今年岁了身高约大拇指的宽度大约是伸开两臂的长约是讲台的高大约是门高约厘米判断题大人一步长米铅笔长约厘米米和厘米同样长火车每小时行驶厘米操场跑道长米板书设计