人教版初中化学九年级上册3.3 元素 教案.doc

课题元素教学目标要求知识与技能了解元素的概念将对物质的宏观组成与其微观结构的认识统一起来了解元素符号所表示的意义学会元素符号的正确写法逐步记住一些常见的元素符号初步认识元素周期表知道它是学习和研究化学的工具能根据核电荷数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息过程与方法通过探究活动和学生之间的互相帮助掌握元素名称元素符号等知识情感态度与价值观通过介绍元素周期表以及门捷列夫的元素周期表的发现史对学生进行辩证唯物主义教育以及有关化学史的教育使学生认识到人类对世界的认识是在不断进步的世界中还有许多未知的领域等待人们不断地去认识培养学生探究未知世界的兴趣激发学生的学习热情教学重点建立元素的概念认识元素与原子的关系了解元素符号的意义及其正确写法教学难点建立元素的概念知道元素表示物质的宏观组成而原子表示物质的微观构成会读会写会用常见元素的名称和符号了解某些元素的核电荷数和常见元素的相对原子质量教学提示元素的概念比较抽象而且对于具有相同核电荷数的一类原子的总称中的一类原子这一定义在没有同位素知识的准备时学生难以理解因此适当地拓展一点同位素的知识例如介绍碳的同位素氢的同位素铀的同位素等知