小学英语外研版（三年级起点）三年级上册 Module 4 教学设计（表格式，共2课时）.doc

英语新标准小学三起三年级上册M4教学设计教材分析本模块的教学内容是事物的颜色特征第一单元的课文情境为熊猫Panpan在一棵大树上发现了一只变色龙变色龙变出了红蓝黄绿黑等不同颜色让Panpan感到很惊讶第二单元的课文情境是熊猫Panpan变魔术Panpan变出不同颜色的动物和物品本模块的功能是学会说明事物的颜色特征需要掌握的句型为ItsredItsayellowcap模块教学目标语言知识目标词汇句型ItsredItsayellowcap语言技能目标识别并描述物品的颜色情感态度目标通过颜色和动物启发学生要主动接近大自然仔细观察身边发生变化的任何事情培养学生的探索精神和乐于与他人交流自己的兴趣爱好的情感教学重点及难点教学重点掌握单词和句型听懂课堂指令识别教室内的物品并学会发布课堂指令教学难点全体同学能听懂StandupSitdownPointto并做出相应动作教学辅助单词卡片课件人物头饰点读笔教学策略教学对象是三年级学生该学段学生对于学习英语有浓厚的兴趣和极大的学习热情同时作为初始学习阶段培养学生的学习兴趣和良好的英语学习习惯能为以后的英语学习打下坚实基础因此应鼓励学生积极运用所学的英语进行表达交流自己的喜好有兴趣听英语做英语游戏乐于模仿和表达基于本阶段学生的学情和教材分析我将运用任务型教学法交际法和合作学习法并将之贯穿于课堂尽可能多地为学生创造语言实践机会鼓励学生用英语进行表达和交流教学过程第一课时教学设计教材分析第一单元的课文情境为熊猫在一棵大树上发现了一只变色龙变色龙变出了红蓝黄绿黑等不同颜色让感到很惊讶功能是识别并描述物品的颜色并掌握以下句型Itsredyellowblue课时教学目标语言知识目标词汇句型Itsredblueyellow语言技能目标识别并描述物品的颜色情感态度目标能通过参加说明事物颜色的活动形成对周围色彩的关注同时培养学生的探索精神引导学生乐于与他人交流自己的兴趣爱好教学重点与难点教学重点基本能听懂会说会读颜色类词汇引导学生运用语句进行自我介绍并与进行交替使用运用颜色的语句结构介绍事物的颜色教学难点强调的正确书写格式运用颜色的语句结构介绍事物的颜色教学辅助单词卡片课件点读笔教学策略教学对象是三年级学生该学段学生对于学习英语有浓厚的兴趣和极大的学习热情同时本模块的教学内容贴近学生的生活实际并能通过颜色和动物启发学生要主动接近大自然仔细观察身边发生变化的任何事情基于本阶段学生的学情和教材分析我将使用图片歌曲动画视频和幻灯片等多种资源来辅助教学尽可能多地为学生创造情境和实践机会鼓励学生敢于开口积极参与英语活动在游戏中学习英语教学内容含时间设置教学活动设计意图教师活动学生活动一导入分钟教师说同学们好老师很喜欢动物尤其喜欢五彩缤纷的鱼所以我很喜欢看海底世界同学们喜欢吗现在我们一起看一看我相信你们会喜欢哇我们看到许多美丽多彩的鱼儿在海底游来游去课件呈现视频中的部分截图教师指着截图上的鱼并介绍鱼的颜色熊猫和也喜欢鱼教授新词他们在一起欣赏美丽的鱼儿这些鱼是什么颜色的呢看课文动画告诉我然后跟读课文动画录音学生观看海底世界片段听教师用英语介绍鱼的颜色观看课文活动的动画后回答教师提出的问题部分学生自愿作为小老师教其他同学新单词和学生跟读课文动画录音海底世界片段对学生具有很强的吸引力它能帮助提高学生学习英语的兴趣提前预习过课文的学生乐意作为小老师教授新单词因为他们可以自豪地展现自我这能鼓励和激励学生主动进行课前预习二呈现分钟教师说看这是什么哦这是一只变色龙教师板书并教授和我们都知道变色龙为了保护自己可以变换身体的颜色今天熊猫看见了一只变色龙它是什么颜色的呢观看课文动画后请告诉我跟读课文动画录音两次教师说下面我们来开展学生在老师的引导下学习新单词在回答教师提出的问题时部分学生作为小老师教授其他同学新单词和学生跟读课文动画录音两次预习过课文的学生乐意作小老师教授新单词因为可以自豪地展现自我这能激励学生进行课前预习模仿课文录音的语音语调可以角色扮演活动同桌之间练习课文对话并表演出来一人扮演另一人扮演变色龙学生同桌之间练习课文对话并自信地表演出来提高学生的语感角色扮演可以提高学生的合作精神和表现力操练关键句型三操练分钟教师展现一只自制的变色龙并转换变色龙的颜色问教师说同学们让我们一起描述教室里物体的颜色吧你们可以一边指着物体一边说学生用和来描述变色龙的颜色学生指着教室里的物体用描述所指物体的颜色帮助学生巩固新学的关键句型真实的情景语言操练能提高学生的英语语言综合运用能力把全班分成四个大组表现好的小组成员可以为小组赢得星星作为奖励课堂结束的时候评选冠亚季军家庭作业朗读课文鼓励学生用英语进行简单的交流第二课时教学设计教材分析第二单元的课文情境是熊猫Panpan变魔术Panpan变出不同颜色的动物和物品本模块的功能是说明事物的颜色特征需要掌握的句型为Itsayellowcap课时教学目标语言知识目标词汇句型ItsablackdogItsa语言技能目标运用说明事物的颜色特征情感态度目标引导学生主动去观察事物懂得如何用英语对周边的事物进行描述积极参加活动乐于在生活中使用英语进一步培养学生参加英语活动的兴趣和主动性教学重点与难点教学重点学会并能运用句型颜色物品来描述周围的事物教学难点句型与的区别能正确使用所学句型描述周围事物的颜色特征教学辅助单词卡片课件人物头饰点读笔教学策略教学对象是三年级学生如果想为学生日后的英语学习打下坚实基础培养学生的学习兴趣和良好的英语学习习惯显得尤为重要本模块的功能是要让学生学会观察并描述周围事物的颜色特征鼓励学生在生活中用英语表达自己的喜好和兴趣基于本阶段学生的学情和教材分析我将使用图片歌曲动画视频和幻灯片等多种资源来辅助教学同时将运用情境教学法任务型教学法与合作学习法并将之贯穿于课堂尽可能多地为学生创造情境和使用机会教学内容含时间设置教学活动设计意图教师活动学生活动一热身和导入分钟要求学生朗读的课文进行复习同时利用所学知识描述身边的教室物品的颜色进行复习巩固展示小猫的图片并说然后展示不同颜色猫咪的图片进行的词组学习教师播放活动的动画视频请学生跟读初步感知目标语言通过朗读课文和师生对话来复习的内容观察图片并学习目标语言认真观看视频并模仿发音是在的基础上的拓展延伸因此充分的复习能为本课学习打下基础随着图片的变化半机械性地操练目标语言减轻课程难度通过视频的学习学生可以初步感知目标语言并正确模仿课文的发音二呈现分钟小组成员通过观察上小狗和帽子的图片变化进行句型初步操练教师告诉学生今天熊猫变成了一名魔术师他可以变出不同颜色的小动物或物品我们一起来看看神奇的魔术吧播放活动的动画视频并要求学生跟读课文模仿发音观察图片进行句子的操练理解本课情境进入课文观看活动的动画视频并跟读学习通过对图片的观察学习新知对情境的了解有助于学生理解对话的真实意图加深对内容的理解通过视频学习感知和学习目标语言三操练分钟要求学生看图说话通过的图片变化帮助学生巩固所学句型完成课文活动首先请学生看图说说图中物品然后请学生涂上自己喜欢的颜色再用句型进行描述学习歌曲运用所学句型描述的图片完成活动给物品涂上自己喜欢的颜色再用句型进行描述学习新歌通过看图说话巩固所学知识鼓励学生动手提高学生的学习兴趣和积极性在活动中用英语进行表达利用歌曲的内容进行总结和复习把全班分成四个大组表现好的小组成员可以为小组赢得星星作为奖励课堂结束的时候评选冠亚季军家庭作业认真朗读课文向家人描述作品的颜色预习下一模块