小学英语外研版（三年级起点）三年级上册 Module 3教学设计（表格式，共2课时）.doc

英语新标准小学三起三年级上册M3教学设计教材分析本模块的教学内容是关于课堂指令和识别教室内的物品第一单元的课文情境为MsSmart让Lingling指向门窗户和黑板检查Lingling是否听懂了这些指令第二单元的课文情境是课间休息的时候孩子们和小鸟展开了Pointto的游戏本模块的功能是听懂课堂指令识别教室内的物品并学会发布课堂指令需要掌握的句型为Pointto和StandupSitdown模块教学目标语言知识目标词汇句型StandupSitdownPointto语言技能目标听懂StandupSitdownPointto并做出相应动作情感态度目标积极参加活动乐于在生活中使用英语进一步培养学生参加英语活动的兴趣和主动性教学重点及难点教学重点掌握单词和句型听懂课堂指令识别教室内的物品并学会发布课堂指令教学难点全体同学能听懂StandupSitdownPointto并做出相应动作教学辅助单词卡片课件人物头饰点读笔教学策略教学对象是三年级学生对于刚刚接触英语的学生来说培养学生的学习兴趣和良好的英语学习习惯显得尤为重要同时本模块的教学内容为听懂并学会发布指令既可用于真实的课堂也可以用于游戏活动因此鼓励学生敢于开口积极参与在游戏中学习英语基于本阶段学生的学情和教材分析我将运用任务型教学法交际法和合作学习法并将之贯穿于课堂尽可能多地为学生创造语言实践机会鼓励学生在生活中用英语进行交流教学过程第一课时教学设计教材分析第一单元的课文情境为MsSmart让Lingling指门窗户和黑板检查Lingling是否听懂了这些指令功能是听懂并发布用组合的课堂指令同时识别教室内的物品并掌握以下句型StandupSitdownPointtothedoorwindowblackboard课时教学目标语言知识目标词汇句型StandupSitdownPointto语言技能目标听懂StandupSitdownPointto并做出相应动作情感态度目标使学生敢于开口积极参与在游戏中学习英语教学重点与难点教学重点听懂的课堂指令根据指令做出相应动作教学难点纠正和的正确读音全体同学能听懂并做出相应动作教学辅助单词卡片课件人物头饰点读笔教学策略教学对象是三年级学生该学段学生对于学习英语有浓厚的兴趣和极大的学习热情同时本模块的教学内容为听懂并学会发布指令既可用于真实的课堂也可以用于游戏活动基于本阶段学生的学情和教材分析我将使用图片歌曲动画视频和幻灯片等多种资源来辅助教学尽可能多地为学生创造情境和实践机会鼓励学生敢于开口积极参与英语活动在游戏中学习英语教学内容含时间设置教学活动设计意图教师活动学生活动一热身和导入分钟利用师生问好时起立和坐下的环节直接学习和的用法并纠正学生的正确读音书写四个单词在黑板上邀请学生上台配合老师完成游戏老师说其中的一个词让学生指出来用身体的动作教授的用法教师播放活动的动画视频请学生认真观察并模仿了解英语的韵律节奏学习和的用法完成游戏认真观看视频并学习英语韵律诗直接利用课堂开始的问好环节进行教学让课堂进入一种高效的学习氛围游戏环节不仅可以活跃课堂还可温故知新巩固知识的运用英语韵律诗以有趣好玩变化多样的方式让学生更喜欢英语二呈现分钟让学生观察教室里面的物品并问学生积极回应之后教授本课教室物品的新词播放活动的动画视频请学生观察所在教室里面的物品再通过视频或点读笔让学生跟读课文模仿发音角色朗读利用文中人物的头饰进行角色扮演小组每个成员都扮演一个角色来朗读课文并邀请几组学生进行表学习新词观看活动的视频动画并进行初步感知和模仿利用有趣的头饰在小组内进行角色朗读互助学习从教室内身边的物品启发学生学习新词观看视频可以锻炼学生的听力能力和观察力同时学会捕捉重点信息角色朗读能让学生更深入地了解课文并在小组内完成合作学习演三操练分钟听指令指物品游戏游戏规则让学生分成男生队和女生队进行比赛邀请双方队伍的队长发布指令其他学生根据指令做出相应动作完成较好的队伍获胜同桌之间进行指令游戏的对话指向门通过游戏来操练单词和句型同桌之间利用句型和教室内的物品进行对话通过男女队的比赛提高学生的注意力和团队意识并在游戏中对重点句型进行了大量操练同桌对话能鼓励更多的孩子开口说英语运用英语把全班分成四个大组表现好的小组成员可以为小组赢得星星作为奖励课堂结束的时候评选冠亚季军家庭作业朗读课文鼓励学生用英语进行简单的交流第二课时教学设计教材分析第二单元的课文情境是课间休息的时候孩子们和小鸟展开了Pointto的游戏本模块的功能是听懂指令识别教室内的物品并学会发布指令可引导学生学习后在课外开展Pointto是本单元的重点句型课时教学目标语言知识目标词汇句型Pointto语言技能目标听懂Pointto并做出相应动作情感态度目标积极参加活动乐于在生活中使用英语进一步培养学生参加英语活动的兴趣和主动性教学重点与难点教学重点识别教室内的物品听懂Pointto并做出相应动作教学难点课内课后能熟练运用Pointto并做出相应动作教学辅助单词卡片课件人物头饰点读笔教学策略教学对象是三年级学生对于刚刚接触英语的学生来说培养学生的学习兴趣和良好的英语学习习惯显得尤为重要同时本模块的教学内容以日常生活对话为主鼓励学生在生活中用英语交流基于本阶段学生的学情和教材分析我将使用图片歌曲动画视频和幻灯片等多种资源来辅助教学同时会将交际法与合作学习法贯穿于课堂尽可能多地为学生创造情境和实践机会教学内容含时间设置教学活动设计意图教师活动学生活动一热身和导入分钟要求学生朗读的课文和进行复习并邀请一些学生与全班复习听指令指物品游戏展示活动的图片并说教师播放活动的动画视频请学生看后模仿学习和的发音通过朗读和课文玩游戏来复习的内容认真观看视频并模仿发音是在的基础上进行拓展延伸因此充分的复习能为本课的学习打下基础通过视频的学习学生可以迅速掌握文章大意并正确模仿课文的发音二呈现分钟展示的图片并说大家还记得上节课小鸟飞到教室发生的笑话吗这回小鸟又来了我们一起来看看又发生了什么故事吧播放活动的动画视频并要求学生跟读课文模仿发通过观察图片和讲解了解本课情境观看活动的动画视频并跟读学通过图片的帮助直接进入情境和主题视频动画学习能提高学生的注音小组朗读课文学生可以在小组中分角色互相帮助进行课文朗读并给小鸟设计动作习小组内进行角色扮演朗读课文意力并让学生有效地捕捉文本大意小组阅读能让学生学会合作学习三操练分钟同桌之间进行对话操练运用所学的教室内物品的单词指向桌子完成课文活动学习歌曲同桌之间进行对话完成活动学习新歌把所学句型运用到实际对话中利用听力练习帮助学生巩固新学的知识利用歌曲的内容进行总结和复习把全班分成四个大组表现好的小组成员可以为小组赢得星星作为奖励课堂结束的时候评选冠亚季军家庭作业认真朗读课文并复习新学的歌曲预习下一模块