人教版初中化学第三单元课题3水的净化学案.doc

水的净化学习目标知识与技能了解纯水与自然水硬水与软水的区别了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净水的方法过程与方法学习运用观察和实验等方法得到信息学习运用比较归纳总结等方法对实验获取信息进行加工情感态度与价值观保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲发展学习化学的兴趣树立为社会进步和生活水平提高而努力学习化学的志向课前预习你知道水存在于哪些地方吗这些天然水是不是纯净物海水是不是清澈透明的是纯净物还是混合物尝一下他的味道说一下为什么自来水中常含有一些可溶性和不溶性杂质在通入用户前应如何处理自来水净化流程作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么如何除去黄泥水中含有的泥沙在此操作中应注意哪些要领硬水和软水的区别是什么应怎样鉴别怎样制作简单的净水器各物质的作用是什么课内探究httpzkcanpointcn一自主探究根据课前预习以及课本内容解决下列问题你能行纯水无色无味清澈透明属于天然水含有许多杂质和杂质常呈浑浊状属于自来水厂净水过程天然水加沉淀吸附自来水吸附絮凝剂吸附利用明矾溶于水生成的将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降活性炭吸附能吸附水中杂质和少量杂质除去硬水含有较多的水软水不含或含较少的水实验探究实验水的种类实验现象硬水软水讨论与交流硬水的危害有哪些和肥皂反应降低洗涤效果锅炉烧水时易形成妨碍热传导严重时可能引起饮用硬水会影响人体健康硬水软化的方法生活中采用法实验室采用法原理通过加热的方法使水变成水蒸气然后冷凝成水实验时应注意烧瓶需垫烧瓶中水的体积约为其容积的烧瓶中加沸石的目的是不能使液体剧烈沸腾以防弃去开始馏出的部分液体二精讲点拨过滤可用于分离与过滤的注意事项一贴二低三靠过滤后所得滤纸上的物质是漏斗下端烧杯中的液体是httpzkcanpointcn问题讨论为何有些同学得到的滤液不澄清有哪些原因造成要使滤液变澄清怎么做水的净化方法原理作用沉淀静置使不溶性杂质与水分层除去不溶性杂质过滤把液体与不溶于液体的固体分离除去不溶性杂质吸附利用活性炭的吸附作用把天然水中一些可溶性杂质和臭味物质吸附在表面除去可溶性杂质和不溶性杂质蒸馏通过加热使硬水中的钙镁化合物分解生成沉淀硬水软化三我的收获四达标检测在自来水生产过程中常需要在水中加入明矾其作用是把硬水变成软水对水进行消毒使悬浮物沉淀增加对人体有益的微量元素有关水净化的探究活动中小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中先加入明矾粉末搅拌溶解静置一段时间后下一步小新应进行的的操作步骤是溶解过滤蒸发吸附自来水厂净水流程为天然水沉降过滤吸附自来水其中常用作除去臭味的试剂是漂白粉活性炭氯气明矾用右图的简易净水器处理河水下面对该净水器分析正确的是能杀菌消毒能把硬水变为软水能得到纯净水活性炭主要起吸附杂质的作用生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利用的化学原理自制净水器中常加入用于除去水中的异味和色素井水中含有较多的钙镁离子为降低硬度可采用的方法是有两瓶从外观无法区别的水其中一瓶是硬水一瓶是软水区别它们的最简便方法是加入肥皂水振荡有较多泡沫的是水答案解析明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附使杂质沉降而达到净水的目的正确并不能消毒错明矾中含有铝元素长期饮用对人体不利错它不能除去溶于水中的杂质故不能将水转变成软水错过滤活性炭加热煮沸或蒸馏httpzkcanpointcn解析水的净化知识通过联系生活实际来考查同学们的学以致用能力该题是结合日常生活实际考查净化水及其相关知识的应用软解析硬水中含有较多的钙镁离子肥皂中的硬脂酸钠遇到钙镁离子会产生沉淀故硬水加入肥皂水后产生沉淀多泡沫烧而软水中含的钙镁离子减少加入肥皂水后产生的沉淀很少泡沫很多点评用肥皂水是鉴别硬水和软水最简单的方法