人教版九年级化学上册课题2 水的净化 天然水的净化 教学设计.doc

天然水的净化教学设计一教学对象分析初三年级的学生对化学有着强烈的学习欲望上课的积极性非常高每个学生都想亲自动手实验这样奠定了学习化学的前提条件兴趣在这个前提下教师根据书本内容合理的安排实验让学生亲历实验过程体悟探究过程在动手实践中获得真知提高能力并且在生生合作学习中建构知识体系培养学生集体协作能力及团队精神二教学设计思想从学生生活经验入手通过分析讨论实验探究等方法在解决生活问题的过程中不断激发学生学习兴趣从而掌握净化水的几种方法对于过滤操作的训练及其方法掌握采取学生课前合作预习课堂实际操作学生互评教师总评的教学方法对于自来水净化过程的难点突破采用课堂启发讲解加深认识三教学目标知识与技能通过学生自主操作和分析了解沉降过滤吸附蒸馏等常用的净化水的原理了解自来水的净化原初步认识纯净物和混合物的概念知道硬水和软水的区别体会分类的思想过程与方法初步掌握过滤吸附蒸发蒸馏基础操作学会区分硬水和软水的方法情感态度与价值观体会化学知识在生活生产中的重要性培养学生学习化学的兴趣感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用培养学生的节水意识树立学生不畏失败送与探索的科学精神四教学的重点和难点教学重点天然水的